容易用错的成语(六)

没齿不忘这个成语中的“没齿”绝对不能读错，读错意思就变了；但还是有人经常读错，读成méi chǐ（眉齿），成语的意思就变成了没有牙齿不忘，这就不成话了。“没齿”的正确读音是mòchǐ（莫齿），表示终身的意思。成语是指一辈子不忘。在使用中，成语常有义随音错的现象，要注意避免。莫名其妙与此非常接近的还有“莫明其妙”。这两个成语都能用，但意义不同。“名”是说出，“莫名其妙”是说不出其中的奥妙。“明”是明白，“莫明其妙”是不明白其中的奥妙。一个是说不出，一个是不明白，这要根据表情达意的需要正确使用，避免混淆。拈…     

从感觉的相互作用论提高受众的感受性

听广播看电视,是听觉和视觉的感知活动。为使广播电视顺畅地从传播过渡到感知,提高传播效益,不仅要掌握传播活动的自身规律,还必须熟知受众感知活动的特性,研究传播和感知的对应关系。本文拟通过分析感觉的相互作用,着重论述一下电视广播的视听联觉和电声广播的通感作用。一、电视广播的视听联觉     

一大喜事

《中国广播电视学》就要和读者见面了,这是广播电视界的一大喜事。这部凝聚着20多位作者的智慧和汗水的长篇巨著,有着完整的理论体系、密切联系实际的论述、浓厚的学术色彩。能为创立广播电视学这一浩大系统工程付出一点劳动,我感到欣慰。科学,是揭示自然、社会、思维等的客观规律的     

容易用错的成语(三)

班师回朝 “班”指调回,“师”指军队,“朝”指朝廷,成语的意思是调动出征的军队返回首都。现在常借喻完成任务胜利归来。在实际运用中,其中的“班”有时被写成“搬”,这是错的。“搬”指物体移动位置,不能用来表示“调回”的意思。 　　暴虎冯河 其中的“冯”字常被读成姓冯的“冯”（ fé ng）,其实不对,在这里要读 pí ng（平）。有人知道该读 pí ng,但是写错了,写成“暴虎凭河”。只有理解这个成语的含义,才能防止读错和写错。“暴虎”指空手打老虎,“冯河”指徒步渡大河,比喻冒险蛮干,有勇无谋。 　　杯盘狼藉 这个常用…     

容易用错的成语(一)

成语，是人们长期以来相沿习使用的、约定俗成的定型短语，也称固定词组。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有些成语的意义从字面上不难理解；有些成语必须知道来源或典政才能懂得其意思。成语具有意义的整体性和结构的凝固性，通常作为一个完整的意义单位来运用，不能任意更换其中的成分，也不能拆开插进其他一些成分。当然，成语活用例外书籍报刊中，经常运用言简意赅的成语。使用得当，可以使语言简洁生动，增强语言表达效果。但是，成语被用错的现象也屡见不鲜，尤以更换其中的成分为最常见。广播电视中读错的也不少。由于不…     

容易混淆的同音词(九)

象．像．相“象”和“像”这一对同音词，在报刊上一直用得比较混乱，这和词典有关系。过去在词典上就没有把这两个词的分工解释清楚，而且提出在不少情况下可以通用。新出版的《现代汉语词典》修订本，对“象”和“像”作了明确分工，而且取消了通用的提法，我们应以此为准。“象”有两个义项：一是表示形状，样子，如景气、气象、天象、印象、万象更新；二是表示仿效、摹拟，如免去克协“克休”他采W龟”．宜地一船就不用“窑”了。“象”的义项比过去减少了。“像”的义项比过去增多了，共有五个义项。一是表示比照人物制成的形象，如画…     

容易混淆的同音词

题·提“题”和“提”的用法虽然容易区别,但有时也出现混用的现象.如报刊上就出现过题纲、题要、提解、提字的用法,这都是同音相混了.“题”表示题目和写上、签上的意思,如题目、题解、题词、题诗、题名、题签、题字等,这些都要用“题”,而不能用“提”.但要注意,题目、题解要用“题”,而和这意思差不多的提纲、提要、提示则要用“提”,而不能用“题”.题词和提词、题名和提名,只要稍加注意就不会用混.写一段话表示纪念或勉励,用“题词”;表示提示台词用“提词”.为留纪念或表示表扬而写上姓名,用“题名”;提出有当选可能的人的姓名,用“提名”.愣·楞“愣”和“楞”这两个词,偏旁不同,声调也不相同,本不该用混,但是目前在报刊上、电视里不时还     

容易混淆的同义词(九)

损害·损伤·损坏·损失这组同义词表示的意思很接近,所以容易混淆。如“损坏名誉”“损伤健康”“损害群众的积极性”“损伤群众利益”‘损失工作能力”,这些都是因为同义相混造成用词不准确。“损害”表示使事业、利益、健康、名誉等受到危害,蒙受损失。如“抽烟损害身体健康”“损害别人的名誉是犯法的”“不能损害群众的利益”“社会主义现代化建设事业不能受到损害”。“损伤”表示损害、伤害、损失。如‘不能损伤年轻人的上进心”“群众的积极性不能受到损伤”“这次战斗敌人损伤过半”。“损伤”还表示身体某部位受到外力作用而使…