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91.
日前,科学学科教师在新课程中面临的挑战更为艰巨:不仅要面临与绝大多数学科教师一样的培养学生各种素质、能力的任务,还要承担大量的实验能力等的培养任务。这样的实情,一方面给科学教师组织课堂教学提供了更多的可能,但另一方面也给科学教师带来了巨大的压力。这种压力突出表现在“双基”落实与新课程要求的能力培养的取舍上进退两难,并十分明显地表现在课堂模式上。目前的科学课堂往往走入两种课堂模式当中: 相似文献
92.
施莎莎 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(1):54-57
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校德育工作和大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作的性质和特点决定了辅导员角色并非单一角色,而是复合多元的角色。 相似文献
93.
锰对大豆膜脂过氧化及POD和CAT活性的影响研究 总被引:11,自引:0,他引:11
利用水培方法,研究了不同锰浓度(0、0.003、0.03、3、3.0、30mg/kg)对浙春2号和浙春3号大豆膜脂过氧化和POD(过氧化物酶)和CAT(过氧化氢酶)活性的影响。结果表明:高锰(30mg/kg)和缺锰胁迫将显著增加了质膜透性,大大降低了POD和CAT的活性;而适量的锰(0.03—3mg/kg)对于提高POD和CAT的活性,降低质膜透性都有积极的作用。2个大豆品种对锰的反应存在一定的基因型差异,浙春2号对缺锰和高锰胁迫的抵御能力大于浙春3号。 相似文献
94.
曹施施 《新语文学习(小学作文)》2008,(6):60-61
几乎在看到这个命题的同时,一片粉红色的湖泊便从脑海中闪过。仿佛又回到了那个荧屏里的世界。当我在频繁更换的影像中,捕捉到那粉红色的湖泊时,我就知道我喜欢。 相似文献
95.
学校武术教学改革的指导思想——淡化套路、突出方法、强调应用 总被引:23,自引:1,他引:23
运用文献资料法,分析学校武术教学改革的指导思想———“淡化套路、突出方法、强调应用”的背景,分别阐释其含义。针对当前学校武术教学中存在的问题提出相应的改革措施:建立新的武术教材体系,选用合理的武术教学内容;教学方法与手段应灵活多变,符合时代需求;强调应用,培养学生的综合素质。 相似文献
96.
97.
98.
案例语文课,上《苏州园林》,为了让学生尽快整体感知课文内容,老师便叫学生朗读,但这次改变了以往的集体朗读,而是来了个独奏,顺手叫了位学生来朗读,结果是结结巴巴、颠三倒四,声音也较弱小,更谈不上有感情地朗读,在我的积极鼓励下,该生才勉强把一小节读完.作为一名初中生,竟连最基本的朗读都……我惊诧不已,也许是个别现象,我自我安慰道,于是又喊了一位基础较好的同学,结果还是令我瞠目结舌,接连喊了几位,却涛声依旧.想起每每外出听课,鲁迅 相似文献
99.
施正洪 《学生之友(小学版)》2011,(3):46-46
打草稿是小学数学教学过程中经常运用的手段。优秀的草稿本,好比是一笔丰富的财产,因为字字页页都满载着学生分析问题、解决问题的思维痕迹。正如日本教育家多湖辉所说:“草稿纸是人们思考过程的履历表。” 相似文献
100.
2011年的包括百慕大杯、威尼斯杯和老年杯在内的世界桥牌锦标赛即将于10月在荷兰的范尔霍温举行。通过2010--2011年的选拔赛,美国各项代表队已全部产生:FLEISHER队和BATHURST队代表公开组,MOSS队和JOEL队代表女子组,SCHWARTZ队和KASLE队代表老年组。在期待他们在世锦赛上的精彩表现之余,我们来回顾一下美国桥牌国家队选拔制度的变迁,以及老牌劲旅FLEISHER队和新生代BATHURST队从强手如林之公开组脱颖而出的历程。 相似文献