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大学英语教学必须从满足社会需求与个人需求出发,走现代教育道路,而多媒体网络教学发展至今已初具规模,本文探讨了多媒体网络教学的基本特性及其带来的传统课堂教学的变化。从而得出:利用先进的技术加强对英语的学习与评估,对增强学生学习英语的兴趣方面起着不可忽视的作用的结论。 相似文献
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英语教学在促使学生掌握语言本身的同时,还要通过语言教学来培养学生的观察、想象、交往能力及合作精神,培养其自主学习能力并给予文化熏陶。因此,在高中英语教学中,教师要运用正确的指导方法,而不能只停留在字、词、句的基本语言知识训练上。 相似文献
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假期有相对较多的自主学习时间,教师可以通过运用PDCA循环对学生高中英语课程假期作业进行分层指导,帮助学生进行规范化、科学化的学习,进行有针对性的指导,同时减少随意性和盲目性,提升学习兴趣,提高学习效率,增强学习效果。 相似文献