美国教育部长上讲台

8月27日及9月3日,美教育部长戚廉贝奈特分别在路易安那州和华盛顿的两所中学里,就美国的《独立宣言》和政党史,给学生们上了一节课。以后,他又在密苏里州,爱达荷州,加利福尼亚等地的六所中小学上了课。     

浅谈如何由数列的递推公式求通项

去年是江西高考自主命题的第二年,试题总体较难。具有很高的区分度,重点考查了考生对基础知识,基本技能的直接应用,其中文理第22题均为数列题,即考查了基础,又注重了能力。下面,我就谈谈根据数列的递推公式,     

充分利用互联网络 有效扩展物理课堂

如何发挥互联网及先进的现代化技术设备的功效,使之更有效地为教学服务,从而更好地培养学生的能力和素质,是摆在我们面前的重要研究课题.     

论医院图书馆和谐环境的构建

医院图书馆和谐环境包含物层面上的和谐、人层面上的和谐和制度层面上的和谐3个方面。在构建医院图书馆和谐环境的过程中,需要读者与图书馆工作人员共同努力,打造一个“以人性为理念、以制度为准绳、以读者为中心、以资源为依托、以服务为目的”的和谐图书馆。     

把握正确导向增强播出效果

把握正确的舆论导向,是做好新闻宣传工作的前提和基础,也是党对新闻工作者最基本最重要的要求。事实反复证明：“舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸”。正确的舆论导向是新闻宣传工作的生命线。因此,强调新闻工作者在正确把握舆论导向的前提下做好新闻舆论工作,具有更为重要的意义。     

是“一斤为一金”吗?

初中语文第五册《公输》“请献十金”句,课本的注释是:“金,古代计算铜质货币的单位,一斤为一金。”我以为这个注释不妥。《正字通》:“或曰,史记注,臣瓒曰,‘秦以一镒为一金,汉以后一斤为一金,盖汉以前以镒名金,汉以后以斤名金也。镒者,二十四两;斤者,十六两也。’”(见《康熙字典》)《孟子》:“于宋,馈七十镒而受。”赵岐注:“古者以一镒为一金,一金是为二十四两也。”《墨子》与《孟子》均先秦作品,据此,“请献十金”句中的“金”字,应该用汉以前的货币计算单位去解释,即“一镒为一金”,这样才符合原意,与作品的时代特点相吻合。     

《汉语修辞学》的版本源流、特色与价值

在《汉语修辞学》日文版发行以后,述其翻译过程与意义.沿溯《汉语修辞学》的版本源流,梳理出这本书的编写本(刻印本)、油印(打印)本、北京出版社本、商务本修订本、商务本第三版、日文版等.《汉语修辞学》之所以有不同的版本,而且现在走出国门,不断流传,源于刻印本、打印本的早期厚积;北京出版社版的三个突破;商务修订版的坚守与包容;商务第三版的"易变"性发展.发掘其不同版本的特色、变化发展和蕴含的学术精神,归纳《汉语修辞学》版本源流的考察价值.     

浅谈函数图像试题

在港台、国外的生物学考试以及生物学奥赛试卷中,常见到引入函数图像的试题;近年来,在国内一些考试如高考等类型的试卷中,也开始出现引入函数图像的试题。这种类型的题目,有的是要求学生分析函数图像,有的是要求学生绘制函数图像。由于高中学生已经掌握了一定的函数知识,这样,函数图像的运用可以直观、生动地阐明某些知识点。这些知识点在教学目标分类的认知水平中,多数属于理解、分析或应用层次的。因此,试题中引入函数图像,可以较好地考查学生对一些知识点的理解、掌握情况。而要求学生绘制符合题意的函数图像,能更好地考查学生综合分析和灵活应用的能力。但是不少学生因为没有掌握分析和绘制函数图像的方法,他们对这类题目常感到没处着手。本文将通过几个例题,着重对函数图像的绘制方法     

加速科技成果转化推动企业技术进步

改革开放以来,天津大学遵循“科学技术要面向国民经济”的战略方针,承担了一批国家、地方及横向上具有开发前景的科研项目,并取得了可喜的成果。在此基础上,学校注重发挥高等院校科学研究的前沿阵地和实现高科技产业化主力军的作用,通过采取技术转让、校办科技企业等形式,将科研工作与生产实践紧密结合,使成果尽快转化