最早的共产党人:用生命铺就前路(上)

赵子俊:"为党的主义奋斗" 赵子俊(1889—1926年,湖北武昌人),小学毕业后因家庭贫困无力续学,加入鄂军军士教导队学习军事,后来到平湖门外纱局当工人.这时赵子俊与中华大学学生恽代英相识,常到恽办的利群书社帮忙,有机会听到恽代英、陈潭秋等人讨论读书心得,他由此知道了马克思主义、俄国十月革命.     

资讯

教育部部署中小学“从小学党史永远跟党走”主题教育活动为热烈庆祝中国共产党成立100周年,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党史学习教育,坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通,近日,教育部办公厅印发了《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》(以下简称《通知》),部署开展系列教育活动,引导中小学生坚定不移听党话、跟党走,让红色基因、革命薪火代代传承。     

这个时刻我等了很久

如同一部悬疑小说，情节曲折，结果精彩。古力最终没有给自己留下遗憾，手捧冠军奖杯，他笑得异常灿烂： “这个时刻，我等了很久。”     

也谈继续教育观念的转变

对继续教育的特性的认定,对继续教育功利性的认识,社会历来颇有争议。本文再就此问题提出自己的看法。     

青海省贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的若干措施(青发〔2021〕5号)

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,促进学生德智体美劳全面发展,结合我省实际,制定如下措施。一、科学建构课程体系(一)落实劳动教育必修课程。根据各学段特点,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育,形成具有综合性、实践性、针对性的劳动教育课程体系。其中,中小学要将国家规定的综合实践课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好,每周不少于1课时。职业院校以弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神和新青海精神为指导,以实习实训课为主要载体,每学年开设劳动专题教育必修课不少于16学时。普通高等学校要将劳动教育纳入专业人才培养方案,明确主要依托的课程,可在已有课程中专设劳动教育模块,也可专门开设劳动专题教育必修课,本科阶段不少于32学时。     

征稿启事

进入新时代,党和国家更加重视教材建设,从教材建设是国家事权的战略高度,提出了一系列重大战略举措。为彰显新时代教材建设的铸魂育人功能,增强教材建设的理论自觉,构建中国特色教材话语体系,本刊特征集教材研究专题稿件。选题范围如下:《课程·教材·教法》编辑部2020年5月一、新时代教材建设的指导思想研究.     

2008奥运吉祥物,你选哪一个?

1、“美猴王”:金字招牌优势:民族特色融合奥运理念传说中“美猴王”破石而出的地方——江苏连云港市去年10月就宣布将推荐“美猴王”为北京奥运吉祥物。六小龄童也表态支持并将孙悟空形象无偿提供给北京奥组委。孙悟空在国内外都有很高知名度,其活泼好动、爱憎分明的性格符合更快、更高、更强的奥运精神,能充分体现积极向上和公     

第7次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第19届全国体育院校学报研究会年会会议纪要

为加强中国体育学术期刊编者、作者与读者的交流,通过中国体育学术期刊这一平台,促进我国体育科研水平的提高,携手打造中国体育科技精品期刊,2007年8月15至17日,第7次全国体育学术期刊编辑研讨会暨第19届全国体育院校学报研究会年会(体育科研专题研讨会)在福建武夷山举行。来自全国的40多家体育学术期刊编辑部