高等职业教育社会工作专业办学模式初探

迈入世纪末的中国社会，由于经济转型带来了众多复杂的社会问题。社会亟需社会工作专业的快速发展以稳定社会功能，协调社会发展过程中被打破的平衡关系。社会需求促进了社会工作的迅速发展。社会工作专业的发展又大大促进了社会工专业教育的发展。“社会工作专业作为一专业存在的首要条件是由掌握专业理论与专业技能的社会工作者来从事社会福利服务”。①社工专业教育作为社工专业的重要组成部分之一，专业教育的成功与否，培养出来的专业人才质量如何，能否进入社工专业领域工作，能否成为社工专业发展的后方基地，将对下个世纪社工专业在…     

青阳腔舞台美术特征研究

第一批列入国家级非物质文化遗产名录的青阳腔,其舞台美术在极具特色的表演体系里非常紧密地与演员的表演相联结,用虚实相生的创作手段来创造戏剧"意境",它使我们看到在一个艺术表现里情和景交融互渗,发掘出最深的情,同时也透了最深的景.     

我国科学数据共享运行机制模式创新探讨——以产业技术联盟为例

模式创新在创新中扮演着重要角色。我国科学数据共享运行机制模式的创新一直备受关注。科学数据的本质属性和共享存在着紧密的联系,它决定了谁可以在其中共享和使用数据。平衡且合理的相关利益者机制是保证数据共享能够成功进行的重要机制之一。目前,“政府主导”和“政府和市场主导相结合”是国内外科学数据共享的两种主要模式。这两种模式都具有各自不同的优缺点,以不同的方式产生了可观的收益。以市场为主导,第三方机构提供服务的模式也逐渐兴起并开始流行。中关村肾病血液净化创新联盟搭建的数据共享平台,为总结和分析我国第三方机构提供数据共享服务的模式和运行机制提供了借鉴。这种模式在科学数据共享组织参与、搭建平台、运营操作、平衡利益等方面有着自己的独特之处。其发展和实践经验可作为我国数据共享机制模式创新发展的参考。     

数字技术如何赋能制造业全要素生产率

数字技术是数字经济核心驱动力,与实体经济深度融合加速优化重构生产要素体系,催生出数字化生产要素。本文从数字技术是生产要素赋能型技术视角,拓展数字技术为资本赋能型技术和劳动赋能型技术,引入CES生产函数中推演TFP增长公式,清晰展现了数字技术赋能路径,并基于1990-2018年中国制造业27个细分行业面板数据进行参数估计。研究发现：数字技术是TFP增长主要驱动力,中国制造业TFP年增长率4.9%,其中数字技术贡献4.1%;数字技术和要素配置均偏向于资本,数字化背景下资本与劳动替代弹性为0.763（互补关系）;数字技术偏向和要素配置偏向均已由抑制演变为促进,两者交互项已由促进演变为抑制并呈倒U特征。     

浙江省教育信息化"十二五"发展规划

为加快浙江教育现代化步伐,构建学习型社会,建设人力资源强省,根据<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)><浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>和<浙江省信息化促进条例>精神,特制定<浙江省教育信息化"十二五"发展规划>.     

从模式选择到制度创新

20世纪80年代以后，特别是90年代，我国职业教育经历了一个马鞍型发展过程。90年代中期，职业教育达到发展高峰，当时中等职教占高中在校生比例达56％。90年代末期，有3年时期连续处于低谷。到2004、2005年，职业教育又迎来新的发展高峰。     

计划正在实施

回顾2006年的高技能人才工作,劳动保障部有关人士表示满意.这一年除了政策推动力度加大外,效果也很明显,当年实现新增技师和高级技师28万人,三年培养59万人,超额完成了2004-2006年“三年五十万新技师培养计划“,为“十一五“规划开了一个好局.……     

中国科学院计算技术研究所发展战略

制定中国科学院中长期科学和技术发展规划是一件大事。这对于贯彻新时期办院方针,实施新时期发展战略,凝聚广大科技人员的智慧和力量,深入推进知识创新工程,实现科学院改革与创新的跨越和可持续发展都具有十分重要意义。同样,制定和执行正确的发展战略,对一个研究所也是至关重要。计算技术研究所花了近一年的时间,在广大员工充分讨论基础上制定了所的发展战略。贯彻发展战略已对计算技术研究所的科研选题和效果产生积极影响。他们的发展战略研究工作做得比较细致,很有特色,对其它研究所制度发展战略有一定借鉴意义,本刊特转登如下。     

上网对中小学生发展的影响

计算机网络的应用已渗透到社会的每一个角落,成为人们工作、学习和生活的不可或缺的工具;但网络所带来的一些问题也引起了多方面的关注,有很大一部分家长和教师对子女或学生上网心存忧虑和担心。为此,我们自编"中小学生上网情况调查问卷",进行了调查研究。问卷有31