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111.
在小学数学课堂教学中恰当地运用多媒体,能使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而优化课堂教学,大大激发学生的积极主动的学习热情,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者,从而达到提高教学质量,优化教学过程,增加数学课堂教学效果的目的。一、利用多媒体教学,激发学生的学习兴趣著名教育家乌申斯基曾说过:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会  相似文献   
112.
林苾芬 《广西教育》2011,(19):32-32
小学素质教育是指着眼于儿童和谐健康发展,以完善和提高儿童综合素质为根本目的的教育。其中培养学生良好的心理品质是素质教育的一个重要方面,也是学生生动活泼发展所必须具备的素质。在小学语文教学中,虽然学生的智力因素得到了一定的培养,但学习品质的培养却被忽略了,这显然不利于学生综合素质的提高。学习品质包括的内容比较广泛,下面我仅从情感、人格、意志三个方面谈一谈自己的看法。  相似文献   
113.
以盆栽的喜旱莲子草(Alternanthera philoxeroides)为实验材料,研究了南方菟丝子(Cuscuta australis R.Br.)寄生对喜旱莲子草叶片光合特性的影响。结果表明,南方菟丝子寄生致使喜旱莲子草叶片的净光合速率(Pn)、蒸腾速率(E)、气孔导度(Gs)、水分利用率(WUE)、气孔限制值(Ls)、Fm值、Fv/Fm值和相对叶绿素含量都呈现明显的下降,而胞间CO2浓度(Ci)和Fo值表现出相反的趋势。南方菟丝子的寄生减弱了喜旱莲子草的光合作用,而净光合速率的下降主要是由非气孔因素限制引起的。  相似文献   
114.
在批把果肉酚酶提取分离的基础上,对酚酶的适宜pH条件和热稳定性以及对几种抑制物质的反应作了探索,结果表明酶A、酶B的最适pH范围分别为4.2~4.7和5.8~6.5,两种酶在pH6.5~7时较为稳定、酚酶具有较强的耐热性,当60~70℃时酚酶仍有较高的活力和较好的稳定性.抗坏血酸、苯式硫脲、亚硫酸氢钠、DT T(二硫赤苏糖酵)对酶A、B都有不同程度的抑制作用。0.05mmol/L铜试剂对酶B有显著的抑制作用,而对酶A的作用不明显,EDTA对酶B基本上无抑制作用。  相似文献   
115.
师生关系与英语学困生学习积极性的关系探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
师生关系是一种建立在互动的教育活动上,通过师生之间信息交换和交流所产生的联系,是教育过程中最重要、最基本的人际关系.师生关系是影响学生学习效果和身心发展的至关重要的因素.因此,转变师生关系促进学困生学习英语的积极性,对提高教学质量的研究具有十分重要的实践意义.文章针对如何转变师生关系提出一些策略,旨在促进学困生学习英语的积极性,进而提高教学质量.  相似文献   
116.
保育三题     
幼儿水杯应怎样放?时下,多数幼儿园开始重视幼儿水杯的放置,一般做成一个高约90厘米的木柜,柜中隔成若干个约13厘米的小方洞,再在杯子上或方洞的上方标上便于幼儿识记的标记,但杯子的放置不一,有的林口朝上,有的杯口朝下。依我从事幼教工作十几年的经验和观察,我认为,杯口应朝上。杯口朝下,直接与木板接触,是不卫生的。因为木板面易沾染细菌,当细菌遇到适宜的温度和水分时,就会大量繁殖,幼儿喝水时,口与杯子直接接触,细菌即会随口而入,疾病就会发生。反之,杯口朝上,不与板面直接接触,即便空气中有灰尘,或杯子上有菌,…  相似文献   
117.
在磷酸介质和锰(II)存在条件下,铬(VI)氧化无色的二胺替比林甲烷形成黄色化合物,最大吸收波长为440nm。铬(VI)浓度为0-0.5μg/25ml符合朗伯比尔定律,A=0.625C+0.014,=0.9953。  相似文献   
118.
吉西肥是分布在我国西藏的一种十字花科油料作物,本文通过吉西肥细胞水平研究,并结合植株形态观察,发现吉西肥的染色体数的2n=24,与油菜栽培种不同(白菜型油菜2n=20,芥菜型油菜2n=36,甘兰型油菜2n=38);吉西肥与白芥在形态上有许多相似之处,但也有明显不同,由此推断,吉西肥既不属于白菜油菜,又区别于芥菜型油菜,可能属于芸苔族中的白芥属。  相似文献   
119.
淑琴 《家长》2008,(12):13-15
在游戏中认识钱周六中午,女儿的小伙伴在楼下喊她,女儿三步并作两步向大门冲去。我正想嘱咐女儿几句,她突然从门口折了回来,向我伸出手:"妈妈,我要零花钱!"这是她第一次向我要零花钱。我以为女儿看见小伙伴身上有钱,所以她才向我要,便毫不犹豫地掏出1元钱给她,并嘱  相似文献   
120.
"入世"对我国体育产业的影响及对策分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国体育产业是从事业型逐步向产业型转变的,目前处于产业形成和增长的阶段,市场规模体系基本形成。入世对我国体育产业将产生深刻的影响,只要我们能全面、科学地分析机遇与挑战,及时斟定正确的对策.才能抓住机遇,趋利除弊,化弊为利,在国际化环境的竞争中发展壮大。  相似文献   
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