十进制计数法的数学本质与教学——谈谈“认识11-20各数”的教学

一、引言：“认识11-20各数”的教学要渗透“十进制计数法” 在一次“用数字表示物体个数”的数学课上。教师向学生展示一些小棒（一捆加几根,一捆是10根）,让学生用数字写出这些小棒的数目,学生都能用11～20的数正确表示。然而,当教师给出一捆加12根时（见图1）,一些学生却写出1012。     

分数的定义与教学

分数是小学数学中非常重要的内容,也是比较难的内容。常常听到老师们抱怨：“这种类型的问题,我讲了多少遍,学生又做错了。”下面我们来看看学生常出错的两类问题。     

解含分母的二元一次方程组的方法

在求解含有分母的二元一次方程组时,许多同学常常感到无所适从.其实对于此类方程组,我们可根据已知方程中的数值特点及结构特征,采用代换的方法,选择恰当的辅助量来替换方程组中含未知数的项,从而直接去掉分母,然后求出由辅助量替换后得到的方程组的解,进而便可求出原方程组的解.     

扶放结合,催生精彩习作

在作文教学中,体验作文很受师生的青睐。我们知道,活动不是作文的目标,指导写作才是归宿;活动如果不加引导,在习作教学中提高学生的观察、思考、表达和创造能力就成为一句空话。活动作文中,教师怎样做好组织者、参与者、引领者?如何充分调动学生积极参与,并使他们在活动中尽情表现、认真观察、用心体验,写出内容具体、情感真实的习作呢?笔者以泰师附小夏朝晖老师执教的"特殊的听写"习作指导课为例谈谈体会。一、活动中引导体验,促使"过程"成为"经历"     

蒙古文词性标注研究

笔者基于条件随机场(Conditional Random Field,CRF)和支持向量机(Support Vector Machine,SVM)模型,通过增加上下文、附加成分和蒙古文字母等特征,对蒙古文句长为8到25的将近4万个句子进行了词性标注的研究。研究表明,CRF模型和SVM模型在标注蒙古文词性方面都有比较好的结果,其中在考虑上下文和特征"连写的构形附加成分"的情况下,SVM模型标注蒙古文词性的准确率可以达到99%以上。     

应诉或和解——成本收益视角下知识产权诉讼策略博弈分析

知识产权诉讼已成为许多跨国公司获得相对竞争优势的一种企业战略。从成本收益角度构建知识产权企业与潜在侵权企业之间两阶段且不完全信息的动态博弈模型,利用逆向归纳法求解推导出博弈均衡解,结果表明:企业自主研发收益与成本、剽窃收益与成本决定着知识产权企业保护知识产权的积极性和潜在侵权人剽窃的可能性;和解赔偿金越大,知识产权企业坚持起诉与潜在侵权企业选择应诉的可能性越大;律师费用越高,知识产权企业选择撤诉与潜在侵权企业选择和解的可能性越大;知识产权企业胜诉的期望收益越大,知识产权企业坚持起诉与潜在侵权企业选择和解的可能性越大。其次,选择三星公司与苹果公司之间知识产权诉讼博弈案例,通过相关数据计算得出这两家公司之间应诉或和解的诉讼策略,验证了模型的有效性。最后,得出我国政府与企业应对知识产权诉讼的几点启示。     

凶猛的埃博拉病毒

埃博拉疫情又起 近日,一个似曾相识却又陌生的名称——埃博拉（Ebola）,突然成为令世人心惊肉跳的名词,这种迄今世界上死亡率最高的恶性传染病倏忽间已逼近我们。     

西藏日喀则萨嘎县牛羊寄生虫调查

家畜寄生虫病是一种慢性消耗性疾病,一旦感染到动物体内外,以多种方式掠夺营养、损害健康、使幼畜生长缓慢、消瘦、母畜流产、生产性能下降等,春季造成严重的牲畜死亡现象,从而严重影响了畜牧业的经济效益。为了进一步查清西藏日喀则地区萨嘎县牛羊寄生虫病,于2013年4月分别到萨嘎县拉藏乡、达吉岭乡、加加镇、旦嘎镇、雄如乡进行了牛羊寄生虫病的调查,严格按照蠕虫学解剖法共解剖10只绵山羊和3头牛,收集牛羊体内外寄生虫虫体标本进行了形态学鉴定。     

试论住宅建筑防雷检测的重要性与其防雷办法

随着城市的不断发展,现代建筑安全性系数要求也越来越高。同时城市住宅建筑的高度也不断增加,尤其是在一些雷暴发生频繁的区域,进行住宅建筑的防雷非常有必要。防雷检测在住宅建筑的防雷工程中作用明显。根据不同的雷暴特点以及建筑风格,根据需求选择最为科学合理的防雷办法与措施,确保建筑安全。本文通过对雷电危害进行分析,指出住宅建筑的防雷设计与接地工程注意的要点,为我国现代建筑行业的发展提供参考。     

天津市农村集中供水管网中水的停留时间与水质变化规律研究

农村集中供水水源经处理后要经过一定距离的供水管网才能到达末梢用户,在期间供水管网是个巨大的反应器,水质在其内容易出现各种生物、物理和化学反应,因此研究农村集中供水管网中水质随停留时间的变化规律非常有必要。本文设定供水管网中水的停留时间为：早、中、晚饭时间间隔,通过检测供水管网中不同停留时间内水质指标变化,拟找到供水管网中水的停留时间与水质的变化规律。