林奈:从小就是“花痴”的生物学家

卡尔·冯·林奈是瑞典生物学家、近代动植物分类学的奠基人,创立了动植物命名法则"双名法",提出生物分类的阶层性,并按物种多少和亲缘远近依次分类,著有《自然系统》《植物属志》《植物种志》等著作。他的肖像被印在100瑞典克朗纸币的正面,林奈学会为纪念他而设立,他的手稿和搜集的动植物标本都被保存在学会,美国芝加哥大学内还有他的全身雕像。     

"保险丝的作用"实验电路的改进

人教版课本中提供了两个简单的电路图来演示在电路发生短路或总功率过大的情况下,出现电路电流过大从而使保险丝熔断的情况.     

职业教育新形态一体化教材的建设与研究——以《民航服务英语视听说》和《民航服务英语》教材为例

随着教育信息2.0时代的来临,“数”和“纸”的相互融合充分体现了新形态一体化教材的功能和作用。《民航服务英语视听说》和《民航服务英语》新形态一体化教材以纸质教材为核心,以“先进、实用、适用”为原则,通过将纸质教材和高质量的数字化资源有机地融合为一体,以“民航工作岗位服务为导向,民航服务技能为核心”重构课程学习内容,实现教学的理论和实践“活页和工作手册”化,同时将“立德树人、课程思政”有机融合到教材中,实现纸数融合、产教融合和德技融合,最大限度地满足师生“教与学”的多样化、个性化和实用化的需求,为探索和实践职业教育教学改革、促进教材信息化水平的提高提供宝贵经验和借鉴。     

大学外语SPOC线上线下混合式教学体系的设计和应用

文章就大学外语SP OC线上线下混合式教学改革的必要性、线上线下混合式教学体系构建、改革内容及应用实施、下一步改革目标等四个方面进行阐述和探索.通过研究和实践,使学生外语语言知识、能力、素质三个方面都得到大幅度提升,使教学实效性增强.建立SP OC课程资源,形成具有校本特色的教学模式和综合评价机制,为应用型本科院校的教...     

学前儿童科学探究的特点及策略

科学探究是学前儿童探究的重要组成部分,是学前儿童进行科学学习的主要方式,因此,在学前科学教育中要注重儿童的科学探究.现阶段,学前教师在科学教学中仍存在着对儿童科学探究的认识误区.要厘清儿童科学探究的价值及特点,并在此基础上提供策略支持,从而促进学前教师科学教育工作的开展,促进儿童科学知识的积累、科学能力的提高以及科学态度的养成.     

浅谈医院开展继续医学教育的实践和体会

继续医学教育(以下简称CME)是卫生技术人员一种终身教育制度。襄樊市第一人民医院是集医疗、教学、科研于一体的综合型三级甲等医院,每年除承担大量的临床医疗工作外,还承担大量的临床、护理教学与临床实习,进修生学习等任务。如何搞好CME工作,提高医护人员的业务素质,使其在各     

你一直都是我的保护色

茹茹在摇摇晃晃的公交车上醒来。阳光从窗边搁置的缝隙中一道道打下来,好像经过巨大树林弥漫着清晨的水雾,一束束光氤氲开来,茹茹觉得自己在湖面上飘荡了很久很久,她疲惫地撑起眼皮,强行把自己从迷糊的状态里拉起来,拿起书包穿过密密麻麻的人群挤到了车门口。下了车她一阵眩晕,头疼得厉害。她一边揉着太阳穴一边暗暗庆幸自己醒得早,没错过...     

运用体育游戏应注意的几个问题

体育游戏在中小学体育教学中被广泛运用，特别是在贯彻实施体育与健康课程标准中，为了激发学生的学习兴趣，运用游戏更加受到广大体育教师的关注。但如果运用不当，不仅起不到应有作用，反而造成负面效果，这同样值得我们注意。     

买棋

~~买棋@棋儿 @张磊~~     

用多分辨分析构造正交小波基的方法

本文介绍了利用多分辨分析构造正交小波基的方法和步骤。