NCAA新鲜20人

2007年度的选秀大会还遥遥无期,但媒体对于格雷格·奥登的关注度已经爆到不行,其实未来6月的那些希望之星远不止奥登一人,那么就让我们看看新近打拼NCAA的家伙们都有谁值得期待。     

高一数学课堂教学的几个原则

数学教学，作为一种专门的艺术，不仅具有多样性和可变性的特点，同时又具有可操作性，可以进行交流、借鉴和补充，以提高其魅力。笔者结合自己的教学实践，仅以高一数学课堂教学的点滴体会撰写此文，供参考。一、连贯性原则由于高一数学在教材知识体系的编排上具有跨度大，知识点分散、难度深的特点，教师在设计课堂教学时，应首先考虑初高中知识的衔接和连贯。例如：代数第一章可事先按排一元二次不等式的教学，接着再组织集合的教学，这样做便于教师最大限度地利用学生已掌握的初中知识授课，使学生温故而知新，在情感上容易和学生直接沟…     

项目教学法在《特种动物养殖》课中应用的反思与实践

重点阐述了项目教学法在《特种动物养殖》课中的应用。     

试析散手比赛中的重击

“重击”不但成为有效的得分手段，而且效果显著可直接获优势胜利。散手运动实践表明，灵活、巧妙地运用重拳或横踢腿击头，最易达到“重击”的目的。本文举例说明在主动进攻及防守反击中实施重击的技巧。     

MIKE BIBBY 国王的“妖刀”

麦克·毕比曾经是联盟中最著名的“big heart”:作为攻击型的组织后卫,他的攻击手段非常多样化,1对1时主要以变向突破和急停跳投为主。麦克贝比身高并不高,但身体强壮,脚步灵活,变向突然且假动作逼真,擅于利用宽厚的身体和篮筐保护球,在突破之后很容易造成对手犯规,完成“2 1”。     

古诗鉴赏四步法例话

我结合自己多年来的教学体会,向大家介绍一下"古诗鉴赏四步法". 　　第一步:知诗--知内容--理解力 　　鉴赏法的第一步是知诗.在这里大家要结合作家及注释,理解诗的字面意思,浅层意义,这是基础,也是培养理解能力的关键.……     

10大盖帽大王

10．阿多纳尔·福伊尔(金州勇士队)福伊尔是个真正的防守专家,在勇士队效力的10个赛季中,他场均得分从未超过5.9分。尽管上场时间受到限制,让他无法在联盟的防守榜中名列前茅,但是职业生涯中,他平均每48分钟就能送出4.45个盖帽。另外,这位前轲盖德大学的中锋至今还保持着NCAA第一分赛区赛季场均盖帽数纪录(1997年的场均6.4个盖帽)。