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随着新一代信息技术的高速发展和广泛应用,不仅使各学科任课教师的教学方式和教学理念有了大幅转变,班主任在进行班级管理时的手段和理念也有了很大创新。小学阶段的学生心智还不成熟,需要班主任结合学生状态,施以“外力”来加强班级管理,在这样的背景下,信息技术成为班主任优化班级管理的首要选择。基于此,本文首先阐述了应用信息技术对小学班级管理的必要性,接着综合分析目前小学班级管理中应用信息技术存在的问题,最后对如何进行小学班级管理提出了建议,旨在为提升班级管理水平,促进学生全面发展提供一些参考。 相似文献
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职业学校分层次教学探析 总被引:9,自引:1,他引:8
在中外教育史上,分层教学一直是为教育界有识之士所推崇的一条办学准则,在21世纪的今天,更受到了重视.这也的确是职业学校走出办学低谷,最现实也是最迫切需要解决的重大课题. 相似文献
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作为一个极具潜力的经济增长点,中国的动画产业要确立内容在动画产业链中的核心地位,实行内容差别化策略;从动画产业的战略高度加强化经营意识,将化资源转变为资本,拓宽动画产业持续盈利的后续空间;从国际化的受众、市场、动画技术、视听语言等多维度打造动画内容。通过化和内涵不可替代性的内容,推动中国动画产业整体价值的提高。 相似文献
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近三年来,我在一所市区普通中学任教高中物理,现将一些实践与思考小结于后,供大家参考。一、关于高中物理教学的目标有些同志的心理要求是在高考中夺取优异成绩,能超过重点中学,在全市乃至全省出名。于是,拓宽加深、题海战术、加班加点,采取各种非常措施,千方百计地向高考 相似文献
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【重返荣耀】在芝加哥,你总能感受到一份厚重的历史感。这就像是在说,你可以在芝加哥机场随意看到恐龙化石和战争遗迹,这里的一草一木,似乎都在提醒他们曾有的光辉,还有那伫立在芝加哥联合中心的23号“飞人”雕像。 相似文献
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为了摸索出一套较科学实用的方法,从学生主体地位出发,最大限度地开发学生自身的学习潜力,我们根据高三的教学规律及学习特点,将一年的班主任工作分为三个阶段,即学法指导阶段、层次教学阶段、应考调整阶段,然后根据不同阶段的特点制定相应的工作措施,取得了良好的效果。一、学法指导阶段的高三班级管理划分学法指导阶段的依据是,高二学生升入高三的初期,由于教学内容从课文的知识传授转向知识网络的归纳和专项复习,对综合能力的要求增强,讲授节奏加快,部分学生固有的思维形式、学习习惯一时无法改变,从而被动地中止了对新授知识的吸收,这就… 相似文献
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“邵锦事件”与日本的电视传媒国光编译一个普通的中国留日女人,在日本电视传媒的爆炒下成了具有“宇宙神力”的“气功大师”,受骗上当者不计其数。笔者根据日本《放送学刊》1996年第2期刊载的编辑部资料编译了此文,以期再次引起人们对“神秘现象”和传媒社会责任... 相似文献