四种现代学徒制双元育人合作模式的探索与实践

本文立足于学院五个现代学徒制试点专业的探索与实践,创新了"店校一体""行业联盟委托""混合所有制二级学院""学服创赛一体化"四种合作模式,形成了"校企互融,学训交替,分段递进"的双元育人特色。     

信息技术背景下小学班主任管理工作探究

随着新一代信息技术的高速发展和广泛应用,不仅使各学科任课教师的教学方式和教学理念有了大幅转变,班主任在进行班级管理时的手段和理念也有了很大创新。小学阶段的学生心智还不成熟,需要班主任结合学生状态,施以“外力”来加强班级管理,在这样的背景下,信息技术成为班主任优化班级管理的首要选择。基于此,本文首先阐述了应用信息技术对小学班级管理的必要性,接着综合分析目前小学班级管理中应用信息技术存在的问题,最后对如何进行小学班级管理提出了建议,旨在为提升班级管理水平,促进学生全面发展提供一些参考。     

登山健身步道的社会效益研究——以十堰四方山登山健身步道为例

根据体育产生社会效益理论,借鉴相关文献高频指标筛选,采用专家访谈等方法,构建有效登山健身步道社会效益综合指标体系,指标体系分为5个层面,21个子指标,采用综合平均法计算指标权重,同时以十堰市四方山登山健身步道为案例,对照指标权重体系,对调查问卷实施量化评析,为地方政府最大化发展登山步道的社会效益提供科学依据。     

德育创新要着力于大学生“三个认识”的提高

“三个认识”,即正确认识时代、正确认识大学生活、正确认识自我。提高大学生的“三个认识”是为了更好地解决学生在现实世界、知识世界、自我世界的遨游中如何感受至乐、获得至乐,感受至善、达到至善的目的。高校德育贯彻十六大精神,实践江泽民同志倡导的教育思想创新,其要义之一就是要着力于大学生“三个认识”的提高。     

明治维新的功过

一明治维新的变革 (一)废除封建制度明治维新开始于十九世纪中叶的1868年。其变革的主要内容有以下三点: 第一,推翻了统治日本近三百年的德川政权,建立起以天皇为中心的新政权。德川政权是十七世纪初依靠武装力量征服全国而建立的军事政权。德川将军手下的近三百名大名都得到了分封的领地,并将其作为藩土来统治。所以,德川政权在政治上采取的是封建制度。这个封建制度,采取了士、农、工、商四级的     

歧义结构与歧义结构的组合

本文讨论一个歧义结构与另一个歧义结构组合的情况.本文考察了4个歧义因素:词语多义,结构层次不同,结构关系不同,语义关系不同.4个歧义因素的组合矩阵有16种可能性.分析了16种歧义结构与歧义结构的组合可能性的歧义情况.由分析得到结论,歧义结构与歧义结构组合有3种结果:歧义倍加,歧义部分消除,歧义完全消除.导致这三种结果的原因是:语义的全面相容性,语法的全面可组合性;语义的部分相容性,语法的部分可组合性.语义或语法的全面制约性.     

小制作、视觉暂留现象

1.材料:10cm×20cm白色硬纸一块,线一根。 2.制作:如图所示,在纸板正面用黄色彩笔画上花盆,绿色彩笔画上叶子;纸板背面相应位置用红色彩笔画上花朵;在纸板两端沿对称轴拴上线。     

语文教学中的几个“不等式”

《语文课程标准》的颁布和实施,标志着语文教育进入了一个新的时代.教师教育理念逐步转变,教学方法不断完善,教研意识不断深化.在改革中一些好的做法和经验需要我们去总结、提倡,也有许多地方值得我们去探讨.下面,笔者就语文教学中应反思的几个“不等式”,谈一些体会与认识.     

地球能养活多少人

在法国曾经流传着这样一个童话:一个池塘里生长着一株水百合,它每天能由1株繁殖成2株,这样,第二天是2株,第三天是4株……第10天,池塘已经有了512株水百合。时间一天天过去,到了第29天,水百合占据了半个池塘。“拔掉一些吧!”有人建议。但主人却说:“还有一半水域,着什么急?”到了第30天,主人来到池塘边,一下子傻了眼:整个池塘被水百合覆盖,水中的其他生物都被闷死了。水百合的这种增长,在数学上称为“指数增长”。18世纪末,人口学家马尔萨斯提出了著名的人口“指数增长模型”,但当时并没有引起人们的重视,直到人口爆炸的今天,才成为一个令人关注而又焦虑的问题。