走向学科融合的地理课堂教学探究

学科融合是提升学生核心素养的重要途径之一,也是地理学科发展的必然趋势。以"河流地貌"为例,从立足跨学科概念、尝试主题式教学、关注表现性评价3个角度,就地理课堂教学中学科融合的实施给出具体策略。     

利用计算机软件绘制北魏平城板瓦考古线图的新方法

板瓦是北魏平城物质文化遗存之一,山西省大同市的几处北魏遗址均出土了大量板瓦。本文旨在介绍综合利用计算机软硬件绘制板瓦考古线图的标准化工作流程,批量化、规模化地绘制北魏平城种类丰富且数量可观的板瓦考古线图,并搭建北魏平城板瓦的考古线图资料库,最终汇入云冈石窟大数据库——"数字云冈",以扩展考古绘图的应用,使其参与展览、宣传、开发文创等。     

以培养创新型人才为导向的团队协同育人模式研究

研究生教育作为高等教育的重要分支,其质量直接影响着国家科技与文化的竞争力.在百年未有之大变局的背景下,研究生教育要为国家的社会和经济发展做出重要贡献,高校承担着培养高素质创新型人才的核心任务.从为国育才的立场出发,为推进研究生教育教学改革,需探索如何利用研究团队优势,建立创新型人才培养模式,培养新时代高素质创新型人才....     

高校实施体育俱乐部教学模式存在的问题及对策

体育俱乐部是一种适合当前我国高等教育发展趋势和高校体育课程教学改革的体育教育形式;体育俱乐部管理不规范、组织不健全、项目开设不完善、资金短缺、师资队伍结构不合理等,是当前高校体育俱乐部存在的主要的问题;健全俱乐部的管理机制和课程体系、完善学校体育场馆的建设、多渠道筹集资金等是俱乐部可持续健康发展的关键所在。     

论人力资源开发与教育体制改革

论人力资源开发与教育体制改革隗斌贤一、人力资本理论的主要内容在旧的古典经济学中，资本仅指物质生产手段，而把人力视为劳动的支出。新古典经济学虽然在生产要素概念中确定了人的劳动在财富创造中的重要地位，并把人力与土地、资本等并列为生产要素，但同时又认为人力...     

让学生在体验中真情萌动——《卢沟桥的狮子》教学片断与解读

《卢沟桥的狮子》是义务教材“大修订版”第七册的一篇精读课文,课文内容距离学生生活实际较远,带来了学习理解上的困难,因而一位老师在教学时,课前让学生搜集有关卢沟桥的图片和文字资料,了解卢沟桥的历史、建造特点和有关抗日战争的资料等,组织学生办     

道是无声却有声

道是无声却有声江苏金湖斌翠华正值小学毕业班升学考试之际；学校小农田告急．学校发出通知．小农田麦子收割损失太大，各班准备一天时间拾麦穗．通知一出，班里学生议论纷纷．有的说：马上就要升学考试了．还能拾麦穗！］有的应声附和，最后一致认为［不参加］！］同学们...     

“灾后丰收”两问

近来,由于接连发生洪涝、干旱、冰雹、地震等严重的自然灾害,也就经常能够收听到一些全国各地各族人民团结一心,抗灾救灾,力争获得工农业全面丰收的消息。 听了和看了这些报道,我很受感动,也为全国党政军民“欲与天公试比高”的精神叫好。但是,某些报道所涉及的数字,特别是关于工农业在遭受严重自然灾害的情况下,仍“创历史最好水平”,“比往年同期增长百分之……”,“又增收……亿公斤(万担)”,“是自某某年来取得最好收成的一年”等等,却     

一个没有个性的人

小A是B中三年级的学生。他成绩优秀．相貌和善。可是却有点沉默和孤僻，所以同学们都不甚喜欢他。