峨眉市新平乡高血压及冠心病的患病率和知晓率的调查分析

目的：为促进健康,并且有效的合理安排医疗资源,对慢性疾病高血压、冠心病的一种防治的重视,从而提高全国人民生活水平,为指定合理的医疗计划而提供依据。方法：用随机两阶段抽样方法对2013年峨眉市新平乡的7个村常住人口进行了关于高血压、冠心病的相关问卷调查。结果：眉市新平乡部分人高血压患病率为19.45%、知晓率为88.10%,冠心病患病率为1.37%、知晓率为6.64%。结论：在农村消息较闭塞的环境下,患病率与知晓率存在着一定相关性。在当地开展高血压、冠心病综合预防知识的宣传,加强农村人群高血压与冠心病的一级和二级预防工作。     

关键在于确定论点

审题时,除了弄清题目所要求的体裁外,同时还要弄清文体不同,其审题方法也有所不同。在这里,我仅就议论文应如何审题,谈谈自己的看法和作法。一、确定论点的重要性论点是文章的灵魂。我们在审题时,首要的是确定好文章的论点,这是写好议论文的关键。     

利度卡因合成实验的改进--实验教学中引导学生进行研究性学习之一例

引导学生进行研究性学习,得到了利度卡因的中间体α-氯-2,6-二甲基乙酰苯胺合成的优化工艺条件,在甲苯-碳酸钠体系中于20~35℃反应1.5 h,实验方案改进后,实验容易操作、控制,收率在90%以上。     

快乐的冬天

向顽皮的伙伴掷去圆圆的笑脸。 给憨厚的雪人围起红红的纱巾。 通红的脸蛋上洋溢着阵阵暖气, 松枝下流淌着串串童稚的脚印, 冬天嬉戏在快乐的校园里。 让炉火把一句句亲情燃烧, 让亲情把屋檐下的冰锥融化。 子孙们围绕在膝前打打闹闹, 碗筷和酒杯在碰撞叮叮当当。 冬天笑容绽放在老人们脸上。 给大地盖上厚厚的棉被, 麦苗儿情懒地伸出嫩绿脑袋, 蜕蜘们在期待里暖暖地睡, 只等春风来把他们唤醒, 冬天梦寐在农家的田野里。 黝瑞快乐的冬天@陶文旷$安徽和县白桥镇后港中学七(2)班!学生 邮编:238266     

电大文字教材现状分析和优化措施探索

针对电大文字教材的使用现状和优化问题，笔者陆续在7个省市的部分地区进行了调研活动。调研表明，多数电大师生平时使用文字教材的时间最多，电大学生在预习、听课、复习、作业、准备考试等五个教学环节中都重视使用文字教材，文字教材对学生的帮助是全方位、多层面的，电大文字教材的实际教学效果好于其他教学媒体，在目前电大教学实践当中，无论对于教师，还是对于学生，文字教材仍然是无可争议的主要媒体；另外，电大文字教材并不明显地比其他高等教育形式（如普通高校、成人高考等）的文字教材更便于学生自学，部分电大文字教材内容陈旧，亟待改进，编校差错率也有待于降低；多数电大师生认为电大文字教材应当印装简朴、定价低廉，应根据学科内容的特点以及教学的需要来确定采取合一型还是分立型编写形式；采用留边白这种形式进行学习指导的尝试基本上是成功的。最后，从七个方面探讨了进一步优化文字教材的措施。     

IPTV的EPG特征研究和功能实现

交互式点播服务是网络电视的重要部分,开发好的电子节日指南(EPG)系统,是实现交互式服务的关键.通过改进IPTV中基于嵌入式浏览器的EPG系统,将本地EPG数据库引入IPTV的EPG系统中,提高信息处理效率.     

论诗歌的真情及个性

古今中外大量的诗歌实路证明，诗歌是本情和主情的，其根本要求是抒情。本论从诗歌创作的真情和情感个性化处理两个方面阐释了诗歌抒什么情、应怎样抒情的理论认识。笔认为，诗所抒发的情性，不是直接的五官感受和一般的心理情绪，而是能够作为审美对象的高级情性，这种高级情性是以真情实感作为基础的。真情是诗人写作的原动力，是诗歌的生命。诗人只有追求并操守真情，才能在作品中体现出鲜明的个性。诗歌离不开写“我”，具有真情的“我”是诗歌个性的支柱，也是独特色的诗美所在。诗人应以广阔的现实世界和丰富的生活作情感的根基，表现真实、丰富而有个性 “我”，而不是虚情假意或极端偏狭的“我”。     

“中正图书馆”的前世今生

我第一次听到“中正图书馆”的故事,还是1989年的时候,那时,我刚从衡山县一个偏远的小乡镇调到南岳,对南岳的一切都感到好奇,喜欢寻根问底。当时,我到南岳区人民政府机关找人办事,在等待的时候,我问一年长的工作人员,为什么政府办公大院还这么破旧,那老者正巧是志办聘请的编辑,他看我好奇,就满怀深情、很专业地向我介绍了大院的前世今生。     

刘璋论略

东汉末年，偏据益州二十余年的统治者刘璋，前人多认为其“暗弱”，然览之史籍，刘璋是“弱”而不是“暗”，在他的统治下，益州的政治、经济、文化都较稳定，并有一定发展。同时，对刘璋迎备入蜀加以分析。通过刘璋这一历史人物，将东汉末年一个特殊的群体——行仁政，但却处于弱势地位的弱势集团，如刘虞集团、陶谦集团等联系起来考虑，探讨对这类集团领导人物的评价问题。     

有效的学生支持服务:学业成就取向的研究

引言虽然远程和开放教育具有非常灵活的学习时间、随意的学习地点、可自由掌握学习进度等令人称。已如意的特点,但要使学生有足够的准备做到游刃有余则常常是困难的。因此,为学生提供支持服务是远程和开放教育的一个重要组成部分。支持可以包含除学校提供的现有教材以外的其他任何东西（Croft1991）。在香港公开大学,主要的支持服务包括财政资助、咨询服务、图书馆服务、因特网服务、面授、开设全日制学校和答疑室、通过电话联系和从学习中心那里得到指导教师的帮助等。提供这些服务,对学校来说,将面临着巨大的压力,因此必须非常严格…