办出城市重点中学劳技教育的特色

办出城市重点中学劳技教育的特色武汉市第六中学旷壬林劳动技术教育课是中学的必修课，这是在新条件下，贯彻教育与生产劳动相结合的方针的重要举措。劳技课的课时从初一到高三，每周不得少于２节，总课时量是中学课程中最多的学科之一。《中国教育改革和发展纲要》规定：...     

用整数加分数的方法算分小数加法

分、小数加法的运算,一般地说,如果分数能化成有限小数,把分数化成小数再计算,比较简便;如果分数不能化有限小数,就把小数化分数再去计算.但是,后一种情形的算法,一般说来都比较麻烦,很费时间.如果改用整数加分数的方法运算,情况就大不一样了.例如     

妈妈,你能收到我的信吗?

我8岁时,母亲病逝.父亲后来找了个女人同居.后妈漂亮能干,经济条件也好,我们搬到她家去住.……     

师范院校美术鉴赏课程的教学改革思路

关于美术鉴赏课的教学,应该遵循精、新、实、趣的教学原则;方式上应讲究范、练、启、议等教学方法的运用。     

基础化学实验教学中绿色化学教育的渗透

本文列举了基础化学实验教学中的绿色化学教育实例，指出在实验教学中渗透绿色化学教育的必要性和可行性．     

于"无偶像"中见偶像--汤溢泽"钱评"透视

汤溢泽的两篇“钱评”,存在假“无偶像”与真“偶像霸权”的弊端,步入了用西方文化价值标准来衡量中国文化的误区。文学评论者固然应有批判精神,但更应具备良好的文化素养和健康的心态,不负责任的“捧杀”与“棒杀”,乃是评论的大敌。     

我国高等教育衍生的“知沟”问题

近年来,我国高等教育的机会均等原则受到了严重的冲击,社会经济地位高的个体比社会经济地位低的个体在获取高等教育资源上有着绝对的优势,“知识”已经并继续向社会经济地位高的阶层倾斜。这种由于制度等社会性因素造成的,并不断加剧的阶层之间的知识差距正在衍变成“知识鸿沟”（简称“知沟”）。我国高等教育衍生的“知沟”具有非期望性、迟效性、隐蔽性等特征。     

《虢国夫人游春图》的艺术奥秘

《虢国夫人游春图》,是张萱留给后人的一份扑朔迷离的艺术遗产 ,其意蕴连带着盛唐高人骄傲的惯性思维。既有弘扬前人文化精髓的因素 ,又有游离其文化正宗的叛逆倾向。坦露盛唐期富有代表性的真实氛围是其绘画语言的汇集点。