当前对学生的发展评价中存在的问题及对策

对中小学生的发展进行正确、科学的评价是改进教师的教学观点，提高教学质量。全面推进素质教育的重要举措。但当前对学生发展的评价与素质教育的要求不相适应，存在着诸如注重学习成绩，忽视学生全面发展和个性差异；关注结果而忽视过程，评价方法单一等问题。     

以培养创新型人才为宗旨,全面提升国家级实验教学示范中心建设水平

在转变实验教学理念的基础上,围绕创新性人才的培养,对基础化学实验教学进行了深层次、大力度的改革,率先在国内构建和实施了基础化学实验"三级教育"新体系.坚持实验教学与科学研究互动,为学生构建了创新实验平台,取得了显著的成效.并采取多种途径推广实验教学改革成果,有效地发挥了示范作用.     

让人心生敬意的“精明”

原来,这些举措并不是单单为了赚钱,而是一种发自内心的对他人的关心,设身处地为他人着想。上个月,我受公司指派,来到位于捷克布尔诺市的总公司学习。在那里,我很快就和新搭档特伦斯成了好朋友。周末,特伦斯驾车带我去附近的一座私人动物园玩。那座动物园的老板是特伦斯的朋友,名叫坦利。来到动物园后,坦利很热情地     

第26届全国中学生物理竞赛中的科学探究问题

没有探究,就没有科学．科学探究,是指科学家在研究自然界的科学规律时所进行的科学研究活动．20世纪80年代后,我国和一些发达国家将科学探究作为一种教学方法引入到教学过程中,让学生处于动态、开放、生动、多元的学习环境中,使学生通过类似科学家的探究过程理解科学概念和科学探究的本质,并培养科学探究能力,从而将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探索过程转化,使学生从被动接受知识向自主学习转化．     

数学课堂中如何引导学生进行探究性学习

探究性学习是课堂教学中的一种学习方式,它具有使用科学思维方法、主动探索发现和创新等基本特征.从探究任务和目标要具有实效性、教师角色与学生角色转换的有效性两个方面,探讨了数学课堂中引导学生进行探究性学习的策略.     

对人事档案管理工作的几点思考

人事档案是记录和反映干部职工个人参加各种社会活动的成长经历、思想道德、业务能力、工作业绩以及所受奖励、处罚等情况的原始记录,它也是个人身份的象征,是人们在办理工作调动、晋升职务(称)、出国政审、养老保险、退休的主要依据。     

以人为本理念下的高职院校学生管理探析

以人为本理念在高职院校学生管理中具有重要的意义。在分析当前以人为本管理在高职院校学生管理工作中的缺失情况后，提出以人为本理念下的高职学生管理策略，首先，高职院校创设以人为本的环境管理，其次，高职院校建立以人为本的情感管理，最后，高职院校创造以人为本的学生自我参与管理。     

基于ROST CM6的高校大学生创新创业能力培养分析及建议

文章使用ROST CM6软件对2010年以来与大学生创新创业以及高校创新创业教育相关的网络评论进行文本分析，利用认知-情感模型理论，分析当前高校大学生对于创新创业的认知态度，从大学生自身、高校教育以及鼓励政策3个方面探究大学生创新创业能力低下的主要原因，并针对性地给出了提升大学生对创新创业的积极性和改善当前高校创新创业教育模式的建议。     

基于随机森林与结构方程模型的“慢就业”现象影响因素及预警机制研究

就业是重要的民生，高校毕业生就业备受社会各界普遍关注。然而，受国际国内等复杂因素影响，大学生“慢就业”现象呈现蔓延趋势，深刻影响经济社会发展和家庭健康稳定。针对“慢就业”现象影响因素关联复杂、调查数据呈离散高维分布等问题，基于“慢就业”现状深入调查分析，构建随机森林模型和结构方程模型，从学校、家庭、个人、社会四个方面定量厘清影响因素相互关系。为改善“慢就业”现象，从学校、家庭、个人、社会角度提出相应预警机制。