“7S”管理在制冷实训课程教学中的应用

阐述“7S”管理在制冷实训课程教学中的作用,论述“7S”管理在制冷实训课程教学中的具体应用及注意事项.     

习题错解中的思维惰性剖析

心理学认为，思维是人脑对客观现实的概括和间接反映，它是人类从实践中产生的一种特有的精神活动。在教学实践中可发现，有的学生在思考和讨论一些问题时，因循守旧，故步自封，而不能随机应变，且缺乏具体分析的能力，这种现象可以被称为思维的惰性，这显然和积极的创造性思维相违背．由于思维的惰性，在解答有关的物理习题时往往落入“俗套”，以致陷入     

“两型社会”背景下机械专业群教学体系重构的探讨

"两型社会"经济发展要求技术技能型人才不仅要具备扎实的专业技能,还要具备适应"两型"社会发展的意识和能力,高职机械类专业人才的培养必须适应这种需求,高职机械专业群必须重构专业教学体系。本文以机械专业群为例,对接"两型社会"经济发展,动态调整专业设置,优化设计专业定位、课程体系、实施体系、管理体系和保障体系。     

小麦不同生育特性品种栽培技术研究

对半冬性、春性、多穗型、大穗型等不同类型的小麦品种进行高产栽培研究。结果表明 ,在本地区半冬性品种和春性品种的适宜播期分别为 1 0月 1 0日左右和 1 0月 2 0日左右 ;半冬性多穗型和大穗型品种的合理密度分别为 1 80万 /hm2 和 2 40万 /hm2 基本苗。提出了各种类型小麦品种在 6 0 0 0kg/hm2 产量水平下冬前及春季的合理群体指标及产量结构     

电影片名翻译的三个视角

分析了目前国内电影片名翻译研究存在的三个主要视角,即中国传统译论与电影片名翻译、功能派理论与电影片名翻译和操纵学派与电影片名翻译,并在此基础上指出了今后的研究方向。     

自主创新性学习阅读教学模式

正自主创新性学习,指学生自主自觉积极参与到学习过程中去,大胆进行语文实践,主动地、扎实地掌握语文知识和学习方法,善于独立思考和合作探究、互动交流,不墨守成规,敢于挑战权威,积极提出自己对事物的理解和看法,使自身的个性得到发展与张扬的学习活动。自主创新性学习阅读教学模式能有效地推进阅读教学的"自主性、创新性",体现学生用积极的姿态去自主学习、自主质疑、自主研讨、揭示规律、创新理解。这一模式包括四大环节:自主学习,发现问题——寻问探疑,提出问题——互动研究,自主求解——揭示规律,运用创新。其具体教学程序示图如下:     

高考文学类文本阅读的三种意识

进入高三复习备考后,不少考生花了大量的时间去做文学类文本阅读,但收效甚微。从考生备考方法上来看,主要是平时阅读目的不明确,阅读意识模糊。如何解决这一问题,笔者认为,考生在文学类文本阅读上应强化三种意识。一、选材意识。高三阶段时间紧,复习内容多,文学类文本阅读只     

“圆的认识”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》六年级上册第52-54页．教学目标：1．认识圆的各部分铝称,理解掌握圆的特征,会用圆规画圆,发展空间观念。2．经历探索、发现、创造、交流等数学活动理解圆的特征,并用圆的基本特征解决生活中的实际问题。     

教师的成长之路

作为一名教师,如何能尽快地成长,其中一个重要的途径就是要学会听课与评课。听课是一种对话、反思与研究的专业行为,能有力提升教师的专业水平,从而促进学生有效学习。