菜根药用妙处多

人们吃蔬菜总是把菜根当做废物丢弃，其实莱根不仅含有一定的营养成分，而且具有一定的药用价值。     

系统性红斑狼疮患者血清铁蛋白水平检测

用酶联免疫吸附试验测定２８例系统性红斑狼疮（ＳＬＥ）患者血清铁蛋白水平，结果表明，与正常对照比较ＳＬＥ患者血清铁蛋白水平增高，但治疗前后血清铁蛋白改变无显著性，与疾病活动指数无显著相关性．这些结果提示ＳＬＥ患者存在有异常铁代谢，本文对此进行了讨论．     

建筑环境中的信息融合方法研究

根据建筑环境中的信息的特点，提出了在信息的处理中使用信息融合技术和神经网络方法，找到一种利于信息预测的自适应线性神经网络结构，对输入信号进行了较好预测，为进一步的研究工作打下了基础     

滦平试区春玉米水肥─产量效应研究

本文讨论了滦平试区春玉米在不同水分条件下的肥料─产量效应和不同肥力条件下的水分─产量效应。研究结果表明，在中等肥力条件下，水分─产量效应接近显著水平，而肥料─产量效应在任何水分条件下均为正效应。作者认为，在目前生产力水平条件下，限制产量的主导因素是肥而不是水。本文研究结果对于当地春玉米合理种植具有一定价值。     

适合学生认知习惯的教学才是好教学——由“两条直线垂直的判定”教学说起

通过"两条直线垂直的判定"教学进行分析,阐明课前认真研读《数学课程标准》、教材,准确把握课标要求,体会教材编写意图,站在学科整体高度理解数学知识,根据学生情况制定教学目标,整合教学资源,选择适合的方式、方法进行教学,才是好的教学.     

论“运筹帷幄”之版式设计

在版式设计的创作中,空间秩序与视觉流程上存在着诸多的有机联系,不同视觉要素的编排与组合,根本就是要在“帷幄”中创造性地“运筹”出符合当下审美与规律的艺术性表现形式来。在版式设计这一特定的艺术展现空间里存在对艺术修养、美学乃至人机工程等知识的运用与把握,存在对版式设计艺术表现手法进行抽象应用,涵盖表现性与空间秩序运筹的的合理性。版式设计体现了设计师对构成原则的推解,还反映其对空间结构上的理解。     

新课程下物理实验对学生创新能力的培养

本文对传统的中学物理实验进行分析和总结,在新课程理念下培养学生的创新能力。物理这门学科是一门具有探究性的、以实验为基础的实验性很强的学科,在实验环境中营造积极互动的学习氛围,提高学生对这门学科的兴趣。在实验中,老师的启发和引导让学生进入探究的过程,在探究中,学生自主学习、思考,发现问题、解决问题,从而激发了学生的创新意识,使学生的创新能力得到了提高。     

浅谈品德与社会课程资源的开发

品德与社会是一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合性课程。因此,生活的本身给予了这门课程许多丰富的课程资源。在实际的教学实践中,除了教材本身之外,我们还挖掘了多渠道的课程资源。一是各学科的整合资源;二是课堂的即时生成资源;三是社会发展的时事资源;四是地方特色的本土资源;五是学生现实中的生活资源。