《信息技术基础》双语教学实践研究

双语教学近年来成为我国高校教学改革的重点之一。本文结合＂信息技术基础＂课程的教学实践,对该课程的教学模式、方法及实践中出现的问题进行了研究,并提出了相应的对策。     

苦旅·苦情·苦心——读《文化苦旅》有感

刚开始读余秋雨先生的《文化苦旅》,心中满是疑惑与好奇,看标题《文化苦旅》便知这是作者的山水游记,但令我疑惑的是既为旅行又何来苦呢？我好奇作者为何而苦。当我静下心来细读此书才明白,作者苦的并不是旅行,而是一份情,一颗心。     

使用Matlab对布朗运动的模拟

根据朗之万方程,通过对朗之万方程的数值推导,得到单个布朗粒子布朗运动下的位移方程,位移方程可以反推至爱因斯坦平均差位移方程。本文利用位移方程写出数值模拟下的布朗运动的轨迹。通过Matlab软件编程,得到了布朗运动随机轨迹三维图。     

基于FFT与小波包的暂态谐波有功功率计量方法

本文结合FFT与小波包变换的优点,对电网暂态谐波提出了一种有功功率计量新方法。通过FFT变换快速定位谐波分量频率分布,利用小波包降低计算量。最后,根据小波包在不同频段的重构波形,计算有功功率。结果显示,此方法运算量少,谐波检测快等优点。     

浅谈医学生物学实验准备心得

医学生物学是医学专业学生的入门课程,其实验课是开启医学生认识临床疾病的大门,了解疾病发生、发展及发病机制的较直接、更微观、易于接受的方法。因此,高质量的实验准备在医学生学习中起着锦上添花的作用。     

高中数学问题情境教学中的几个误区

随着高中数学新课程改革不断的深入,在数学课堂教学中,注重让学生在现实情境和已有的生活、知识经验的基础上学习和理解数学、发展学生的应用意识已成为新课程改革的重要理念,在课堂（尤其在公开课）上,通过创设丰富的实际情境提出问题,引入数学知识,似乎已成为教学中不可或缺的环节．然而,在实际教学中,由于理念把握上的偏差、行为诠释上的失当而导致了问题情境教学中也存在着一些误区,结合自己的教学经历谈几点看法．     

传播视角的介入:社会发展的内在逻辑及其前瞻

从人类发展史和传播史的角度来看，传播推动了社会发展；从生产力的角度来看，传播是生产力发展的内在要素；从社会发展的内在逻辑来看，传播使生产力得以迅速扩张，成为社会得以迅速发展并固化为一种稳定形态的必须突破的瓶颈；在信息社会中，传播的发展使时空被高度压缩，信息流以电速流动，将给未来社会带来一些根本性的变化。     

英语形容词的排列顺序

当两个以上形容词修饰一个名词，形容词该如何排列？为什么不能说a black new pen，而是说成a new black pen？这里面有无规则可循？