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101.
沈宬昊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(11):51-52
别看我人长得不高,但我的头却很大。妈妈说因为我从小爱动脑筋,所以脑子发育得比较好,脑袋也就比较大、比较重。我思考问题时总是用手撑住我那重重的头,家里人都笑我是个"思想者"。是呀,我就喜欢一天到晚思考:为什么古代的"铺地锦"能正确地计算出每一道乘法题的结果;游戏的软件是怎么制作出来的…… 相似文献
102.
103.
昊闽闽 《廊坊师范学院学报》2012,(1):35-37
严歌苓小说中的叙事者常常在小说发展的过程中,对情节的发展进行主观化的阐释和干预,使小说呈现出奇妙的文学景观。纵观其自新时期到新移民的作品可以发现,这个"叙事者"是在创作的过程中逐渐显形并慢慢成熟的,而这个成熟的过程正是严歌苓对中西方叙事思想不断选择、吸纳、发展的过程,是对叙事艺术的不断探索和实验的结果。 相似文献
104.
吴昊 《四川教育学院学报》2014,(4):61-65
新移民与新侨乡问题引起学界广泛的关注。关注少数民族新移民问题,以朝鲜族新移民为中心简析延吉市如何崛起成为旅韩新侨乡,主要讨论新侨乡产生的背景、新移民的发展历程、侨汇和海外收入的影响,最后,揭示延吉市侨乡文化的形成,指出作为跨境民族的朝鲜族对韩国的文化适应相对容易和韩国民族主义化的政策改革是新移民迅速发展而使延吉市崛起成为新侨乡的主要原因,还提出延吉市丰富了侨乡的类型。 相似文献
105.
106.
107.
张禛昊 《语文世界(高中版)》2022,(1)
你知道,有时候事情就是那么简单,只要短短的四十五分钟,就可以让一个初三的学生走上文学的道路.
是的,那个人就是我.
苗老师教了我初中三年的语文,我都大胆地喊他"老苗".
记得读初中那会儿,绞尽脑汁编出来一个父亲深夜背我去医院的故事,对于这类作文,可想而知,老苗一定是不满意的.他跟我说,作文最好是写自己经历过的事,这样最... 相似文献
108.
一、激发学习兴趣
我国著名的教育家陶行知先生提出了"六大解放",倡导解放孩子的头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间,使他们充分自由地生活,从自由的生活中得到真正的教育.
如教学"角的大小"时,教师可以设疑让学生猜测角的大小与什么因素有关,然后让学生通过实验来解决问题.学生根据事先准备好的一个活动角,两个大小相等、边的长短不等的角以及两块三角板,自己动手完成实验.通过动手操作,学生们互相交流,有的学生得出了"两条边叉开越大,角越大;两条边叉开越小,角越小"的结论,有的学生得出了"两个角的大小相等,所以角的大小与边的长短无关"的结论,有的学生总结出了比较两个角的大小的不同方法. 相似文献
109.
行政管理和学术管理作为高校管理的两个重要方面,只有形成良性互动的关系,才能使高校通过有效的管理获得长远的发展。本文对行政管理和学术管理的涵义进行了论述,并对两者的关系和目前高校管理中存在的问题进行了分析,最后提出了形成高校行政管理与学术管理良性互动的对策,以促进高校的健康发展。 相似文献
110.
可持续发展涉及的领域较为广泛,人们对于可持续发展或多或少都有一定了解。与此同时我们也在提倡扩大消费,不断鼓励消费。而就在这个时候,很多人受到了一些错误的文化价值观的影响,把异化的消费理解为正常的消费而不自知,久而久之就会衍生出很多问题,从而影响到可持续发展。因此必须寻求一种新的消费观念,一种与可持续发展相适应的消费观念。用可持续发展的消费观念和方式来替代异化的消费观念和方式。 相似文献