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991.
陈东红 《中国教育技术装备》2010,(7):153-153
体育大课问活动是在原课问操基础上,发展起来的一种学校体育新的组织形式,它以基本体操或器械操、集体舞、民间体育、素质练爿及体育游戏等为主要内容,让学生在自编自练自创中得到伞面发展。体育大课问活动与课问操相比,其活动规模大,时间长,内容丰富,形式多样,便于统一管理。体育大课问活动不仅对学生紧张学习起调节作用,而日.对促进学生身体健康、增强学生体质有明显的作用,是学校切实减轻学生课业负担的需要,是学生每天1小时体育锻炼时间的保证,是学校实施素质教育的有效途径,也是全国阳光体育运动的重要组成部分。 相似文献
992.
高力红 《中国教育技术装备》2010,(13):53-53,60
目前,英语学习存在一个较为普遍的现象:随着语言学习难度的加深,学生对所学语言的兴趣逐步降低,对课堂活动的参与也越来越被动。这是由于英语教学一味强调语言知识的灌输而忽视语言的交际作用而造成的。学习语言是为了使用语言,语言教学的目的是为了交际。因此,英语教学应强调语言技能的培养,而不是语言知识的灌输。这就要求英语教师采用灵活多样的教学方式,培养学习兴趣,提高教学质量。笔者就此进行了以下尝试。 相似文献
993.
<正>教师这种职业不仅是教书,关键是育人。语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入到课文情境中去。所以,思想教育应渗透于语文课堂,以净化学生的心灵。 相似文献
994.
高职多媒体技术课程传统是以模块为中心进行课程体系构建,存在学生实践目的不明确、前后知识点脱节的问题.本文在分析多媒体技术职业岗位群任务和职业能力的基础上,以项目导向为基础提出了高职多媒体技术的课程体系架构,并给出了架构的实施方法. 相似文献
995.
台湾的高阳先生曾有意将“金陵十二钗”分为六组,每组两两相对。这种说法是不是出自曹雪芹的本意暂且不论。以我私下的想法,自不敢掠前人之美,只好若高阳先生那样,分为六组,分别论之。 相似文献
996.
语言连贯就是上下衔接、前后照应、语意贯通,是语言运用方面的一个基本要求.语言连贯题能考查考生的分析能力、逻辑推理能力和语言表达能力,是近年来语文会考的热点之一. 相似文献
997.
998.
新课程理念下的高中英语教学中,教师与学生要转变观念.以生为本,在教学的备课、讨论、评价、多媒体技术等各个环节上,实施互动,激发学生兴趣和学习动机,让学生积极参与课堂教学.发挥主体作用.最终达到有效教学的目的。 相似文献
999.
化学作为中学基础教育的一门重要学科,在学生创新能力的培养中起着至关重要的作用.高中化学课程的教学目的就是"培养学生的科学探究能力,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力". 相似文献
1000.