流行文化入校园,我们怎么办

背景2014年最火的时尚热潮,恐怕要属筷子兄弟演唱的《小苹果》了。凭借着朗朗上口的歌词和简单易学的舞步,歌曲迅速流传于大街小巷和各个广场。很多学校还把《小苹果》进行了改编,重新填上歌词,改编其舞蹈动作,作为课间的广播操学生们跳了还想跳,不仅在学校跳,而且回到家里也忍不住跳一跳。校园作为立德树人的一方净土,应该保持纯洁性与高尚性,不少人对流行文化进校园保持着相当     

广西英语专业本科毕业论文写作动机现状分析

本文通过707份广西不同层次本科院校英语专业学生毕业论文写作动机问卷调查所得数据,对广西英语专业本科毕业论文写作中的学术动机、信念动机、实践动机、信息获取动机、国际视野动机、内在兴趣动机、学习情境动机、认同调节型动机、动机障碍（无动机）、个人发展动机以及责任动机进行描述性分析,分析其存在的问题,并提出对应策略。     

基于培养“科学探究与创新意识”的教学设计——以“含氯消毒剂”为例

基于发展学生的“科学探究与创新意识”,设计一堂以含氯消毒剂为主题内容的课。引导学生设计实验方案,探究浓度、酸碱性对84消毒液消毒效果的影响,激发学生的问题意识、证据意识、探究意识。利用氧化还原反应认识化学世界,逐步揭示消毒本质,凸显化学物质的社会价值,体现社会责任感。     

2013年全国文综卷历史试题的特点及其备考启示

2013年高考已经落下帷幕,新的一个备考年已经从高考结束的那天开始,前事不忘,后事之师．本文打算总结一下2013年全国文综卷两套历史试题的特点,并谈谈对明年高考备考的启示。     

高职学段课程体系的“1+N”模式构建——以中华优秀传统文化教育为例

加强中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础。文章在实践教学的基础上,从专业、课程、校园文化三大维度,着重研究、分析不同维度的拓展路径,全方位、一体化、高起点地提出构建中华传统优秀文化教育“1+N”模式课程体系,并提炼这一课程体系的特色,科学解决中华优秀传统文化教育问题,保证教育质量,提高学生文化修养。     

2022年VNL中国女排技战术特征研究

以2022年VNL联赛中国女排为研究对象。运用文献资料法,录像观察法与数理统计法。以力争巴黎奥运会资格为目标,为冲击巴黎奥运会提供学理依据。研究结果表明,中国女排技战术方面距离世界强队还有一定差距,发球进攻性不足,防守1传成为短板,但对比东京奥运会时进攻进步显著。场外因素对成绩影响巨大,队员身体伤病与心理状态急需调整,建议建立专业保障团队。替补队员板凳深度严重不足,替补队员实力越强,队伍整体实力越强。     

移动社交媒体环境下的图书馆信息服务研究——国内图书馆微信公众服务平台现状调查

随着智能手机的迅速普及,移动网络迅猛发展,基于手机的社交媒体蓬勃发展,微博、人人网等社交工具纷纷推出了各自的手机客户端,其中以微信为代表的即时通讯工具最为风靡.本研究对国内图书馆公众服务平台的信息服务现状进行了调查研究.在对国内图书馆公众微信服务现状进行实证调研的基础上,对图书馆微信服务的整体情况、服务特点、劣势、发展趋势等方面进行了分析.     

探索高三数学复习教学的高效之路

高三数学复习教学的规律，犹如“百舸争流”，仁见仁，智见智。因为高三数学复习教学确实是高中数学教学的一个非常重要的阶段，由于高考成绩的一锤定音，对它就不可等闲视之。虽有很多认识，但众多的高：三数学教师在实际操作中仍然是模糊的。     

11分制对乒乓球技战术的冲击

分析11分制与21分制的不同，找出它们的差异，进而找出适应新赛制的技战术训练方法，为运动员和教练员们提供参考。