面向21世纪生物技术专业人才培养方案研究

生物技术专业是生物学领域一个新兴的本科专业。为了尽快适应生物学应用研究型人才培养的需要,在新修订的人才培养方案中着重进行了以下几方面的思考：首先,人才培养的主要目标是面向地方经济和社会发展并具有创新精神和实践能力的生物技术复合型的特色可以概括为目标明确、重点突破、通专结合、配套建设。     

快速提高英语水平的诀窍

1．朗读：一般文章读2～3遍,带着理解去读,而不只是为读而读。2．背诵：好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感。     

《望道：〈共产党宣言〉首部中文全译本的前世今生》:革命历史题材报告文学书写的新标杆

浙江籍报告文学作家徐锦庚全新创作的《望道：〈共产党宣言〉首部中文全译本的前世今生》,以马克思主义经典作品《共产党宣言》为线索,放眼世界,聚焦中国,生动记述《共产党宣言》的中国足迹,以文学方式呈现马克思主义经典中国化的过程。全书从小角度纵深切入,饱蘸厚重历史之墨,兼具生动文学之笔,呈现出鲜明的革命历史题材报告文学特点,创造性地实现了历史思维、现实思维和艺术思维的有机统一,在当前诸多革命历史题材报告文学作品中,具有非常突出的示范意义,可谓革命历史题材报告文学书写的新标杆。     

简帛所见重文符特殊用法解读三则

出土文献里一些特殊的行文方式,有时会给阅读造成障碍。本文重点关注出土文献里重文符号的一些特殊用法,在已有研究的基础上对安大简、马王堆帛书以及武威汉简里的“重文符省字例”“重文符跳读例”等尚有争议或未被关注的、与重文符特殊用法相关的几个“异例”进行解读。     

边界共生型体育旅游景区发展中利益相关者冲突与协调研究

文章针对边界共生型的体育旅游景区各利益相关者之间所存在的冲突进行研究,旨在寻求合理的协调冲突的方案,从而达到利益相关者之间的平衡状态且各相关方面协调有序的发展,并为边界共生型体育旅游景区的发展提供理论依据。     

低氧和运动训练对大鼠学习记忆能力的影响及其与海马突触可塑性的关系

目的：探讨低氧和运动训练对大鼠学习记忆的作用和交互作用及其与突触可塑性之间的关系。方法：采用交互设计的研究方案对SD大鼠进行8周的14．2％的低氧暴露或／和60 min的无负重游泳训练后,通过 Morris水迷宫检测大鼠的学习和记忆能力,观察大鼠海马的超微结构,并检测海马神经生长相关蛋白‐43（GAP‐43）、突触素（SYP ）和神经细胞粘附因子（NCAM ）mRNA的表达量。结果：1）长期的低氧暴露可使大鼠的潜伏期显著增加（ P＜0．05）,穿越平台的次数显著减少（P＜0．05）,运动训练能使大鼠的潜伏期显著缩短（P＜0．05）,穿越平台的次数显著增加（ P＜0．05）,低氧联合运动训练对缩短大鼠潜伏期、提高大鼠穿越平台次数没有显著的交互作用（ P＞0．05）。2）与 NC组比较,HC组海马突触数量和突触小泡少,突触间隙模糊不清。与NE组相比,HE组海马内突触数量以及突触小泡数量有所减少,突触后膜致密物质（PSD ）厚度减小。3）长期低氧暴露可使大鼠海马区 GAP‐43、NCAM mRNA表达显著降低（P＜0．05）,SYP mRNA表达下降,但无显著性差异（P＞0．05）,运动训练可使大鼠海马GAP‐43、SYP、NCAM mRNA表达显著增加（ P＜0．05,P＜0．01）,在低氧条件下进行运动训练对提高GAP‐43、SYP、NCAM mRNA表达没有显著的交互作用（ P＞0．05）。结论：1）长期的低氧暴露可抑制学习记忆能力,而运动训练能够增强学习记忆能力,虽然运动训练在一定程度上可以改善低氧暴露大鼠的学习记忆能力,但是并不能完全逆转低氧暴露所造成的学习能力下降。2）长期的低氧暴露或运动训练通过下调或上调海马GAP‐43、SYP和NCAM mRNA的表达,抑制或增强海马突触结构的可塑性,可能是影响学习记忆能力的重要机制。     

全球趋势与TVET:南非的情况

全球化和新的全球趋势 全球化与当代全球趋势是两个不同的概念,其对TVET,以及未来UNESCO在国家和全球层面对TVET所发挥的作用和影响也是不同的.全球化作为一种全球性的相互联系并不是一种新现象,但在刚过去的20世纪后期,全球化中新的内容元素以特别的方式对全球范围内的TVET产生了深刻影响,尤其是对发展中国家.     

智慧交通背景下城市轨道交通列车网络控制系统课程教学改革的思考

城市轨道交通列车网络控制系统是一门集轨道交通系统、网络通信技术为一体的综合性课程。当前人工智能技术与轨道交通行业的融合已实现从量变到质变的转变,城市轨道交通列车网络控制系统课程在教学理念、教学模式和评价标准等多个方面都需要进行改革,以应对人工智能技术所带来的机遇和挑战。面向智慧交通背景下高职人才培养模式的新要求,针对现有城市轨道交通列车网络控制系统课程中存在的问题,对课程教学改革所涉及的课程内容设置、教学实施手段等环节进行了探索,以适应数字化时代高职院校人才培养模式转型发展的需要。     

体育锻炼与老年人生活品质和幸福指数的研究

通过分层抽样,对965名老年人的体育锻炼与老年生活品质和幸福指数进行问卷测量,从健康生活品质、经济生活品质、家庭生活品质、社会生活品质、文化生活品质、个人价值实现及认同归属感七个目标层级和若干个指标层级,系统了解和全面掌握体育锻炼对老年生活品质和幸福指数的影响与作用。健康长寿和生活品质是衡量评价老年幸福指数的重要基石,传承“百善孝为先”安享晚年生活,倡导“老有善养”共享经济社会发展成果。体育锻炼是应对人口老龄化的一个“巧办法”,亿万老年人在体育锻炼过程中体验和实现体育健身和体育休闲的乐趣,不断增强老年群众的获得感、幸福感、安全感,进而促进老年人的生活品质和幸福指数的全面提升。     

集束化护理方案对高原地区肺炎患儿雾化吸入效果的研究

目的 观察集束化护理方案对高原地区肺炎患儿雾化吸入的效果。方法 选取2020年7月至2021年7月期间就诊于西藏自治区拉萨市某三甲医院儿科的100例肺炎患儿作为研究对象,将研究对象随机分为观察组和对照组,给予两组肺炎患儿相同雾化吸入治疗方案的同时,对照组50例患儿接受一般护理干预,观察组50例患儿接受集束化护理干预,对比两组肺炎患儿症状缓解时间、临床疗效、患者满意度。结果 经统计,观察组患儿肺啰音消失时间、退热时间、咳嗽停止时间均比对照组患儿所用时间短,两组症状缓解时间对比有统计学意义（P<0.05）;两组患儿治疗有效率差异有统计学意义（P<0.05）;观察组护理满意度96%,对照组护理满意度78%,两组满意度差异有统计学意义（P<0.05）。结论 高原地区肺炎患儿接受雾化吸入治疗的同时给予集束化护理干预,可有效促进患者症状尽快缓解,提高临床疗效的同时,减少不良反应产生,促进患儿满意度提升,是一项值得积极推广的应用。