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181.
和正荣 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(5)
单句和复句的分辨,在国内语法学界是一个悬而未决的问题。随之,在我们的中学语法教学中同样是众说纷纭,各持己见,也是一个难点。那么,我们如何解决这个难点呢?我们首先从复句的定义入手,重点抓住结构关系,同时借助关联词语和标点符号来辨析二者的不同。学生根据这四个方面进行区别,结果收到良好的效果。 相似文献
182.
完善中心组学习的8项制度,突出学习重点,创新学习形式和方法,发挥中心组学习在干部理论学习中的统领、引导、示范、表率作用摆到中心组学习的重要位置,切实推进科技厅学习型组织的建设,积极促进云南科技事业的不断发展。 相似文献
183.
和希格 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1990,(Z1)
本文探讨了有关生物化学课酶教学中的若干重要环节,用较新的观点阐述了非共价键作用,影响酶促反应的三要素及蛋白质与金属离子的相互作用等,这些将有助于解释酶教学中的疑难点、益于提高教学质量。 相似文献
185.
186.
于凤丽是莱阳市实验小学的一名普通语文教师,但她在城区,尤其是在学生家长中享有很高的知名度。认识不认识她的人,都愿意把自己的孩子送到她的班级,让她来教。于凤丽老师对待学生就像自己的孩子一样,把心血全部倾注在了学生的身上。她记得全班60多名学生的生日,背得出他们父母的名字、工作单位,背得出他们家里的电话号码,说得出哪个学生住在哪条街哪栋楼。每个学期,她总要挤出时间,到每个学生家里走访一两次,了解一下学生的家庭情况、在家 相似文献
187.
一、幸福源于对工作的热爱:高中阶段开始职业生涯规划的必要性
对于大多数人来说,职业是体现一个人自身价值的载体,一个职业目标与生活目标一致的人是幸福的。大发明家爱迪生一生都在从事自己喜爱的发明工作,每天工作十几个小时的他宣称:“我一生中从未做过一天的工作,每一天对我而言都是其乐无穷的。” 相似文献
190.