师道新说

在大力发展知识经济的今天，“师者，所以传道授业解惑也。”能否经受住时代的考验？     

听自己的课:教师成长的一种自觉

阐述听课的类型,分析教师听课现状,提出听自己的课这一方式,指出自我听课的优势,探讨自我听课的策略。     

再解量词“进” 方知洞大小

近读《小学语文教学·会刊》2010年第12期,在《答疑解惑》栏目里,读到西南大学汉语言文献研究所周宗旭老师的《量词进作何解》一文。文中周老师对《记金华的双龙洞》一文所述在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,     

初中科学教学中有效运用多媒体的策略探索

多媒体教学以其多视角、直观、生动的展现效果,提高了学生学习的积极性和主动性,增强了学生对学习知识的理解与感悟,并且可以获得更多的信息量,使乏味枯燥的理论瞬间变得生动。根据多年的教学经验,详细论述初中科学教学中有效运用多媒体的策略。     

地方高校人力资源管理专业“3P”教学团队模式的构建--以辽东学院为例

“3P”模式的提出充分体现出现代人力资源管理“认识人性、尊重人性、以人为本”的核心和本质,为中小企业走出人力资源管理困境,迈上规范化管理轨道指明了方向;对于以培养适应中小企业需求为目标的辽东学院中的人力资源管理专业,搭建“3P”教学团队模式正是基于“能本管理”思想,从人力资源管理者胜任力的角度出发,针对人力资源管理过程中3个关键环节,即岗位分析、绩效管理和薪酬管理而设计的介入式联动教学模式。     

浅谈小学作文教学中学生创造力的培养

培养学生创造力是当前小学语文教育的重点内容,语文教学中所用的教学内容都与培养学生创造力有关,尤其是小学作文教学不仅能锻炼学生的语言组织能力和文学能力,还能在练习中激发灵感,提高小学生的创造能力。小学生构思作文的过程本身便是一种培养小学生创造力的方式。     

论档案整理的事由原则和来源原则的融合

一档案形成主体都处在复杂的社会系统之中,为实现自己的职能必定同社会的其他部分发生着各种联系,而其实现职能的整个过程也是按照其内部的各种联系进行的,在这个过程中所积累的文件也必然是相互联系的。“有系统地和依据材料的内在联系把这些材料加以整理的必要,就简直成为无可避免的”,①档案必须按照文件在机关实践活动中固有的联系进行整理,才能如实地反映历史过程中的人和事,体现出档案自身的价值,也便于后人的查阅利用。因为档案文件形成过程中联系的复杂性,从而形成了档案整理的不同原则。历史上档案的整理原则基本上有两大类:事由原…     

中职生英语学习焦虑探析

分析中职生英语学习焦虑的表现及成因,提出消除中职生英语学习焦虑的建议。