企业技术创新采纳的内生动力与行为研究

企业技术创新采纳行为是企业内部行为个体、行为群体、行为组织层面的技术创新采纳需求得到强烈激发后,由技术创新采纳动机转化而成,其行为源于企业内部和外部的一系列不同动机相互作用的结果。其中内生动力则是促使企业做出采纳决策的主要驱动力,主要包括企业对技术创新利润最大化的追求、企业技术创新主体的创新精神等。企业技术创新采纳动机又是在创新需要基础上产生的,而且需要并不必然产生动机。因此,技术创新采纳动机与行为之间的关系是不完全确定的对应关系。     

让文化浸润校园

校园文化作为学校教育的重要组成部分,在学校历史发展的进程中逐步形成,具有课堂教学不可替代的作用,潜移默化地发挥着育人的功能,对学生的人格、人生观、价值观与世界观的形成具有重要的作用。学校教育工作者在努力推进素质教育的同时,应加强校园文化建设,充分营造育人氛围,发挥校园文化的育人功能,全面提高学生的素质。结合学校的实际情况,我们确立了校园文化建设的实践思路——让文化建设统领且浸润学校的各项工作。     

新《劳动合同法》下的民营企业人力资源管理

《劳动合同法》的实施。不仅会提高民营企业的人力资源成本,而且还会推动新的人力资源管理的变革。民营企业只有通过人力资源系统管理提高人力资源的投入产出比,完善人力资源管理程序和创新管理方式才能应对新《劳动合同法》所带来的外部环境的变化。     

企业技术创新采纳拒绝行为的内涵及产生原因

企业技术创新采纳拒绝是相对于企业技术创新采纳而提出的,两者是因一个决策问题而生的两个选择行为。企业技术创新采纳拒绝行为就是指企业在评估创新机会后,做出不予采纳技术创新的决策行为。拒绝行为主体只能是企业家——企业的经营者,而拒绝行为产生的主要原因是企业家创新能力不足、技术不确定性、创新人才匮乏、创新资金短缺等。     

解读合作原则的违反

哲学家格莱斯（H．P．Grice）认为,言语交际中人们总是互相合作的,谈话双方都怀有这样一个共同愿望：双方的话语都能相互理解,共同配合。他认为,不论交际双方的文化背景如何,人们在谈话中都遵守合作原则（cooperative principles,简称CP）。它是语言学中的一个重要内容,是语用学中人们在交际活动中必须遵循的一个原则。     

师者,带着学生打活靶也

曾有一中国教育考察团,在一所美国小学观摩一节自然课。上课了,教师将一包蚯蚓放在讲台上,要每人捉一条放到课桌上面。学生的年龄可能太小了,从来没有过这种体验,一下子乱成了一团,不时发出惊恐的尖叫声,15分钟后才静坐到课桌前。下课了,听课的老师问:"学生捉蚯蚓的过程持续了15分钟,您为什么一言不发,不让他们尽快安静下来呢?""假如这些孩子连一条蚯蚓都捉不住,那我今天的课还有什么价值呢?"美国     

品味童话语言 体会童话特点——《去年的树》重难点教学

引导学生体会童话故事蕴含的道理,感受童话的特点,尤其是童话奇异荒诞的魅力、人物的形象设计、故事情节的离奇,是《去年的树》一文的教学重难点。我们可从文体角度引领学生品味童话语言,感受童话内涵,体会童话特点。     

高校档案保密工作面临的挑战与对策

一、高校档案保密工作面临的挑战 　　现代信息技术的飞速发展,把档案工作带入了自动化与网络化的新阶段,给高校档案工作的发展带来了难得的机遇,但同时网络的开放性、高技术性等特点也给高校档案工作,特别是保密工作提出了严峻的挑战.档案所涉及的信息大至影响国家安全,小至影响部门利益,在推进信息化的过程中,如果在网络与信息的管理上缺少安全保密方面的考虑,将会给档案事业的发展造成沉重的打击.……     

离子液体超声辅助萃取-气相色谱法用于红薯挥发油指纹图谱的研究

利用离子液体[ EMIM] Br作为萃取剂,超声辅助提取红薯中的挥发油。通过正交设计试验,优化了离子液体的浓度、体积和超声时间等条件。在优化的实验条件下,对不同产地红薯的提取液进行气相色谱分析,采用《中药色谱指纹图谱相似度评价系统》2004 A版评价不同产地红薯气相色谱指纹谱图的相似度,结果令人满意。本方法绿色环保,简便快速,对于天然产物挥发油的鉴定和质量控制有一定的参考价值。