用活动词 满文生辉

看看大师们的力作,对他们刻画人物时所使用的动词做一番推敲,从诸多个例中管中窥豹,从而悟出一点运用动词的门道,对初学者不无裨益。先看下面1-5例——1.“温两碗酒,要一碟茴香豆”,(孔乙己)便排出九文大钱。     

引领2004中国培训大趋势问题与瞻望——培训走向专家谈

问题 记:中国培训业正处在一个希望与问题并存的快速膨胀期,巨大的企业和个人需求造就了一个诱人的市场"蛋糕",广阔的"钱"景吸引了众多的"淘金者",催生了上万家的企业培训、管理咨询机构。期间鱼龙混杂,泥沙俱下。在一派"繁荣"景象下,怎一个"乱"字了得。最近,本人从一则消息中得知,在当今中国的十大暴利行业名单中,培训业就赫然在列。透过目前行业繁荣的表象,您认为中国的培训业存在着哪些深层次的问题?     

引领中国培训大趋势——培训走向专家谈问题与瞻望

中国的培训业尚处于市场发育的初级阶段。远未达到成熟期，就其经济规模和社会效益看，目前只是在形成行业，还称不上产业。与发达国家已经成熟的培训产出相比，存在着明显的差距，更存在不少问题。     

研究生的领导才能培养途径探讨

本文从研究生的领导才能培养的矛盾出发，指出高校应该将培养社会未来的领导者作为研究生教育的一大目标，通过课程学习、案例分析、拓展训练及社会实践四种主要途径培养研究生的领导才能。     

我想当官

每个人都有自己的秘密,我当然也不例外。我这秘密埋藏在内心已经很长时间，近段时间来，它像一只小老鼠一样，常常在我的心里闹腾，搞得我寝食不宁，几乎崩溃。其实，我这秘密也不是什么见不得人的事，那就是：我想当官，特别想。     

教育技术对小学语文教学设计的促进和影响

在语文教学领域，现代教育技术的引进和融合，对各个教学环节的教学设计，都会产生很大的促进和影响，能使小语教学改革如虎添翼，教学面貌、方式、方法、水平和效果等方面都产生了一次又一次的飞跃和提升。     

引导学生深入探究——《冷水与热水》一课的探究及体会

《冷水与热水》一课,教材设计由三个活动组成：冷热不同的水、冷水与热水还有什么不同、研究热水上浮的原因。期望通过以上活动,让学生感知冷热,经历从不同角度、用不同方法研究冷水与热水不同的过程,同时探究出热水上浮的原因。我们在设计这一课时,对教材的编写意图和学生的实际情况深入分析后,决定从另一个角度来研究冷水与热水。基本的教学思路是引导学生经历把水按冷热程度分成烫、热、温、冷的过程,鼓励学生大胆猜想,观察、探究冷水与热水的“热升冷降”的现象,以及这一现象在生活、生产中的应用。     

中职基础课教师“惰性”问题及对策探究

分析中职学校基础课教师的“惰性”表现及其成因,提出克服中职基础课教师惰性,应重视文化基础课程,加强基础课的教学督导,增强基础课教师的幸福感,并引领基础课教师自主发展.