高校德育教育应重视心理健康的教育

本文通过对心理健康标准的介绍，分析了心理健康与大学生思想道德品质及学习的关系，强调高校德育教育必须重视心理健康的培养。     

快乐阿本在沂蒙老区的援教故事

一个非洲小伙子来到沂蒙老区一所农村中学，开始了他的快乐教学生活。在这里，他听到了让他激动不已的生死传奇故事，让学生真正感觉到了什么是学习的快乐。他的到来，给传统的教学带来了巨大的冲击。请看——     

无意识思维动机对决策质量的影响

有研究表明受许多边界条件的影响。本研究认为无意识思维动机是无意识思维效应的动力源基于以往无意识思维研究范式,本研究通过无意识理论知识学习以诱发被试的无意识思维动机,探究无意识思维动机对。结果发现,。     

2001-2013年开都河流域上游积雪时空分布特征及其对气象因子的响应

积雪融水是干旱区水资源的重要来源之一,深入地了解积雪面积变化的规律和趋势,有助于准确预测、合理规划干旱区水资源。本研究以新疆开都河流域上游为研究区,利用MOD10A2积雪数据对研究区积雪进行了分带提取,通过线性回归分析和Mann-Kendall秩次相关法对2001-2013年不同季节不同分带积雪日数、积雪面积变化进行了趋势分析和显著性检验。结合降水、气温等气象因素,分析了积雪面积对气象因素变化的响应程度。结果表明：①研究区整体积雪日数平均变化趋势并不明显,B带（海拔2000~2900m）以增加趋势为主,A带（海拔1098~2000m）、C带（海拔2900~3800m）及D带（海拔3800~4794m）以减少趋势为主;②D带积雪面积变化呈双峰曲线,其他各分带及整个区域积雪面积变化以单峰为主,最大值出现在冬季,最小值则出现在夏季;③B带秋季积雪面积显著增加（P<0.01）,其他分带积雪面积有减小趋势但并不显著,积雪分布有向B带集中的趋势;④研究区气温、降水分别在春、冬季节与积雪面积相关性显著（P<0.01）,对应的变化速率亦明显高于其他季节,这可能导致未来春季径流及春季洪水频率增加。     

《简·爱》与哥特小说新元素

<简·爱>是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说.夏洛特·勃朗特以独特的女性视角创作的这部具有哥特特点的小说超越了早期哥特传统,把现实内容与超现实的想象结合在一起,从而达到了现实主义与浪漫主义的完美结合.     

在物理实验教学中培养学生的发散思维

物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，物理学的实验基础、理论体系及研究方法在学生智能结构的发展中占有非常重要的地位。如若能在物理实验教学中培养学生的发散思维，则对学生认知能力的提高，创造能力的萌发都将起着强有力的作用。     

英语“完形填空题”浅析

“完形填空(cloze test)”也称“短文填空”或“综合填空”。它问世于20世纪50年代。在我国，从20世纪80年代开始，该题型用于英语测试。     

初中数学活动课初探

数学活动课已在全国蓬勃开展,就初中数学活动课所应遵循的若干原则、课堂组织形式以及教师的作用进行了探讨。     

试论新时期我国高等教育对大学生创新精神的培养

本就世界跨入21世纪的新的历史时期,对我国高等教育培养大学生创新精神的重要意义,以及如何培养大学生的创新精神谈些粗浅的看法。