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教育信息化与信息化教育分属两个不同的范畴但又互相关联;从功能和语义的视角上看,教育信息化与信息化教育是两个现象、两类活动、两种文化;从教育信息化的评价指标体系层面来看,信息化教育是教育信息化建设的一个组成部分;从形成的机理来看,教育信息化与信息化教育也不同。 相似文献
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经济增长、投资扩张与通货膨胀王天义马克思主义的货币理论告诉我们,通货膨胀是纸币流通条件下出现的经济现象。当社会货币供应量过大,超过社会生产力所能提供的商品和劳务价值总和时,流通中的货币贬值,就会导致商品价格总水平上涨。通货膨胀实际反映着社会货币的供给... 相似文献
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怀丙和尚是北宋出色的工程家。据《中国历史上的科技人物》(上海群联出版社1951年出版)一书中记载:“怀丙真定府(现河北省真定县)人,自幼出家,无人知其姓名”,“(怀丙)巧思绝顶,技术超人,系极为出名的土木工程师。”为了说明这一点,书中列举了“换塔柱”、“捞铁牛”和“修整赵州桥”三件奇功。 相似文献
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高校科研管理信息系统模式构建探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
高校的科研管理在高校的管理工作中具有十分重要的地位。运用数据库技术和网络技术实现高校科研成果信息管理的系统化、现代化,提高高校科研管理工作的水平,更好地为高校科技创新服务具有十分重要的现实意义。 相似文献
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新修订的《普通高中数学课程标准》明确提出了要通过数学教学,发展学生数学学科的核心素养,要不断引领学生感悟数学的科学价值、应用价值、文化和审美价值[1].教师在传授知识和技能的过程中,应该注重知识性、趣味性和思想性的统一,将科学素质教育与人文素质教育有机融合,提高教学的实效性.对数函数是建立在对数基础之上的一类重要的基本初等函数,也是中学数学中函数教学的难点之一.本文试图从科学价值、应用价值、文化和审美价值等方面就对数函数的数学价值做一个简单的分析,使学生感悟对数函数的数学价值,并希望在使学生理解对数与对数函数的概念、把握对数函数的本质的同时,学生的数学核心素养也能得到发展. 相似文献
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