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951.
952.
为发挥核心价值观的教化功能与育人价值,联合国教科文组织系统探索出将核心价值观融入整个课程体系的嵌入式设计模式.这一模式的核心在于通过探究社会议题实现价值观的生成,并在学习结果的角度实现知识与价值观的共生,其实践策略在于选择与价值观相关的社会议题、增强价值观与儿童经验的联系、历经反省性探究与系统思维和开展价值观一致性的学习评价等.嵌入式设计模式蕴含的人文取向课程观、整体主义学习观以及生成性的课程设计理念对理解、创新社会主义核心价值观进课程等具有较强的借鉴价值. 相似文献
953.
为了研究地区分层效应下残疾人的就业状况及其影响因素的重要程度,基于2017年全国残疾人基本服务状况和需求专项调查中的S省数据,选取基本人口学因素、家庭因素、社会环境因素等变量,引入地区分层变量,构建两水平Logistic回归模型对残疾人就业影响因素进行分析,并基于梯度提升决策树(GBDT)模型对影响因素进行重要性度量。研究结果表明,基本人口学因素对残疾人就业的影响作用最强,社会环境因素次之,家庭因素最弱。影响残疾人就业的因素中,重要性得分最高的前三位分别为受教育程度、残疾类型、年龄。地区分层效应下,受教育程度、家庭收入状况、家庭住房状况对残疾人就业具有显著正向作用,残疾等级、是否参加医疗保险对残疾人就业呈现负向作用。 相似文献
954.
作为中药学专业的一门必修课程,方剂学主要阐明常用方剂的组方原理、配伍规律等理论及临床应用。方剂学课程为中医学不同层次的人才提供了临床实践必需的基本知识与技能,为学生成才奠定了良好基础。然而,近年来方剂学课程教学效果不尽如人意,许多地方仍需经过改革来进一步完善。基于此,本文首先描述了方剂学课程教学的现状,然后探究了方剂学课程教学内容改革的思路,以期与专业内人士共同探究,充分发挥方剂学课程的应有作用。 相似文献
955.
学院实验室是教学、科研的重要场所,也是知识创新和人才培养的主要基地.实验室开放是新时代教学改革及创新型人才培养的必然要求.现以资源与环境学院实验室开放工作为例,通过构建教研一体化实践育人平台,探索多层次开放模式、多样化管理方式、以理论为指导的管理措施、信息化管理手段等一系列改革与实践,推进实验室安全和有序开放,取得一定... 相似文献
957.
958.
课堂教学是学校教育教学的基本组织形式,是教师和学生双方思想交流的重要平台,也是教师传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。所以课堂教学在学生的受教育生涯中就显得优为重要。 相似文献
959.
易海舟 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
初到军校“你们不是来玩的,是来吃苦的!”一动不动坐在育新学校的校园里听教官训话的我们,心里暗暗打着小鼓。刚才还在车上嘻嘻哈哈吃零食,还在幻想着“采菊东篱下,悠然见南山”的诗意,这下腿麻了腰酸了却不敢动一动!怯生生望了一下那神情严肃的年轻教官,心想,初来乍到,还是老实点好。“你们要接受许多考验,”教官的话敲 相似文献
960.
现状部分学校违背教学大纲,历史课安排节次不够,甚至有的年级纯粹不开历史课(像初中三年级);中学历史师资力量严重不足,一些农村初级中学连一名合格的专业历史教师都没有;教学资料奇缺,有的农村学校甚至连一本教学必备的《中学历史教学大纲》也找不到;大部分学校... 相似文献