创业文化影响大学生创新能力的实证研究

以江西大学生为研究对象,通过问卷调查的方式研究创业文化与大学生创新能力的关系,我们用大学生创业意向、对创业失败者的支持和看待创业成功者的态度表示创业文化.统计结果表明:首选职业是创业的大学生在创新上的表现要比首选职业不是创业的大学生好,并呈现出显著的差异(T值=4.784,Sig.(2-tailed)=.000);从均值比较来看,首选职业是创业的大学生在创新性上的均值为10.55,而首选职业不是创业的大学生均值为9.67,这说明创业意向强的大学生创新能力强于创业意向弱的大学生.     

一杯牛奶的温暖

一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身,却只有一角钱,于是他决定向下一户人家讨口饭吃。然而,当一位美丽的年轻女子打开房门的时     

博客写作是提高大学生英语写作能力的有效途径

英语写作能力的提高是大学生英语教学过程的重点亦是难点。调查发现,大学生们对于传统英语写作缺乏兴趣,而对运用博客平台进行英语写作的兴趣较大。研究表明,博客相对于传统的教学方法具有四大优势,因此在大学生英语写作教学过程中,可以将博客作为辅助的教学工具,促进学生英语写作能力的提高。     

人不彪悍枉少年(连载二) 后空翻鱼刺

二、猪脑帅哥团的标本:彪哥二三事【某珊主讲】简单介绍过了彪中的整体情况,下面来说说我们的彪悍班级。彪班在彪中的番号是一班——所以每次运动会我们走方队的时候其实都想喊一班战士不是一般战士,虽然通常喊的还是锻炼身体,保卫祖国。     

人不彪悍枉少年（连载四）

四、教导处护法：雷人主任和王干事（上） 【某珊主讲】     

有“故事”的数学课堂才够味

故事的趣味性不仅深受孩子的喜爱,更是给予孩子无限的追寻和遐想。故事内容不管是真实的还是虚构的,它总能开启人们的视野,赋予人们丰富的想象空间。抽象而逻辑的数学知识如能融人故事情节,必使数学知识倍感亲切而灵性,单调而枯燥的数学课堂如能注入故事情境,必使数学课堂倍感温暖而活力。教学中,教师要善于根据学习内容创造性地引用或创编利于学习的故事情节,让学生在愉悦的氛围中探索知识、内化知识,在故事的感召下拓展知识、升华知识。     

如何在课堂教学中渗透数学文化

数学是一种文化,作为文化教育的数学课堂应是生动的、鲜活的,充满着丰富的文化内涵和独特的文化魅力。数学课堂作为传播数学文化的载体,应致力于培养学生对数学持久的学习和探究的兴趣,努力让每一个学生充满着丰富的数学文化素养。     

现代文明社会发展的公共行政伦理诉求

随着信息技术的高度发展,人类社会已进入崭新的现代文明时代,社会经济生活、政治生活、文化生活等方面呈现出全新的特征,对社会管理提出了新的挑战,由之而对公共行政提出伦理诉求,要求公共行政主体应树立正确的忠诚观、正确的义利观、爱民思想、民主意识、公正意识和义务感等,培育这些伦理思想的对策路径:应建设服务型政府体制、增强公共行政人员的伦理价值引导、加强民主法制建设和健全社会监督机制等.     

西部地区新建高职院校人才队伍建设刍议

高职院校越来越成为经济建设所需技术性人才的重要培养基地.但是,这些院校在发展过程中,尤其是新升格而来的地方高职院校,遇到了一些人才队伍建设的困境.如何解决这些困境,不仅是学校自己的事情,也是主管和主办的地方政府的责任和义务.     

“江湖大虾”的传奇

在我们班,有一位“江湖大虾”。为什么他是大虾而不是大侠呢？因为他并不是真正的大侠,所以便是大虾呗!这人虎头虎脑的．较大的鼻子两旁各长了一颗小黑痣．嘴巴的右下角还有颗黑痣．茂密的头发中间有一道“7”字形的疤。他的传奇事件可真不少,待我为你一一道来：