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易小松 《重庆第二师范学院学报》2004,17(1):58-60
辛弃疾是我国文学史上独特的英雄文人.稼轩词中表现的情感有广泛恒久的可体验性特征,如果我们了解一个英雄文人的心灵历程、壮烈情怀,尤其是辛弃疾一生经历多次角色转换,以及由此而来的词人独特的情感和心态,就会对其作品的深邃博大的主题意蕴、沉郁悲壮的风格特征有更深刻的理解. 相似文献
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科的教学,都应把各方面基础学科知识作为知识体系中的重要部分。还应及时吸取当代科技发展的最新知识,了解各新兴学科,边缘学科的基本内容,把握各学科知识的结构,以便及时完善自己的知识结构,增强教学工作的预见性。教师具备广博的相关的学科知识也是主动适应当代科学不断分化综合的总体趋势的需要。要加强师范专业中教育学科的教学,让师范生更多地了解学校教育实际,包括教育目的、教学内容、教学方法、教学手段、学生中的种种问题等。还应重视各种实际能力的培养,使毕业生具有较强的实 目前,在对教… 相似文献
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抗日战争后期和解放战争初期中国共产党的城市政策的制定、实施及其演变大致经历了三个阶曩:一、1944年6月至1945年4月,党确定城市工作与根据地工作应放在同等重要位置上;二、1945年4月至9月,由农村转移到城市作为一个战喀决策提到党的议事日程上来;三、1945年9月至1946年6月,党调整城市政策的主要内容,城市工作呈现出新的特点。中国共产党这一时期的城市政策的演变,对于如何处理城市与农村工作关系,怎样进行战略决策的转变及其调整等都有着重要的历史意义。 相似文献
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职业教育信息化存在着资金投入不连续;部分教师认识不够;“重建设,轻应用”的现象:掌握信息技术的教师相对缺乏;“信息孤岛”现象等主要问题。对此应采取科学规划、统一标准;资金投入、多种渠道;统一认识、加强培训;建立平台、资源共享;加强领导、健全管理的发展对策。 相似文献
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随着社会经济结构的变化,中等教育结构改革势在必行。湘潭市第二职业中学的办学实践,不仅反映了教育结构必须随社会经济结构的变化而变化的客观规律,而且以令人信服的事实说明,只要坚定信心开拓前进,办好职业教育并不是一件难事。希望一切有志于中等教育结构改革的同志,都能象湘潭市第二职业中学的同志那样,将全部的热情倾注在这项大有希望的事业上,从而使我省的中等教育结构改革有一个长足的进步。 相似文献