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931.
易琳琅 《当代教育理论与实践》2014,(2):25-26
"知识经济""全球化""信息时代"这些新名词都标示着一个新时代的到来。无论是国外还是国内的大学所置身的社会环境已发生了巨大的变化。面对创新和创业,传统研究型大学面临着一次历史性转变。创业已成为经济发展的强大推动力,高校有效开展创业教育对培养具有创业意识和创业能力的创新型人才具有深远的意义。以新加坡成功的创新教育为研究对象,通过比较分析提出改进和完善我国高校创业教育的建议。 相似文献
932.
933.
石林 《浙江传媒学院学报》2014,(1)
框架理论为分析报纸的报道模式及倾向性提供了一种新的方式。文章分析了《人民日报》和《南方都市报》在研究时段内报道雅安地震的新闻框架,从框架的主题设定、素材呈现和具体文本生产三个层面比较了两报地震报道的异同,指出前者坚持的是"形象框架"而后者采用"情感框架",二者的结合能够为受众建构一个相对完整的关于雅安地震的现实。 相似文献
934.
张凤菊唐晖童桦易清平 《中国科学基金》2014,(4):296-299
长期以来,国家自然科学基金在激励创新研究、支持和培养创新人才、促进科技进步方面发挥了重要的引领作用,受到国家自然科学基金资助的规模和强度已成为衡量一个地区原始创新能力的重要指标之一。湖南大学作为国家自然科学基金湖南地区联络网组长单位,在贯彻落实国家自然科学基金委的各项方针政策、密切成员单位工作联系的过程中发挥了积极作用。 相似文献
935.
936.
本项目充分借鉴国内外地铁管理信息化建设的经验,结合南京地铁的管理模式。提出了综合设计、分项实施的总建设原则,构建南京地铁的综合信息管理一体化系统,力求实现各应用子系统之间的互为关联,达到信息共享,确保各子系统统一平台、统一管理、统一门户和统一认证、 相似文献
937.
为了转变学习方式,探索创新性人才培养的新路径,着力培养学生相对薄弱的创新精神、实践能力和社会责任感,普通高中相继开设研究性学习课程,成都七中也展开了在学生中全员开展研究性学习的策略的实践探索。研究性学习是普通高中全新的必修课程,具有很强的思想引领性和技术挑战性,其实施质效遭遇了来自学校教学组织、评价激励、条件保障等诸多难题,提高研究性学习课程的成效是普通高中亟待突破的共性难题。 相似文献
938.
易萍 《河南科技学院学报》2014,(1):16-18
结合我国农村地区客观存在的现状,从农地的产权制度、经营制度和管理制度三方面入手对我国农地制度创新的模式进行了探讨,着重从土地股份制改革、农村经济合作组织、土地使用权流转等三个方面提出相应的观点。 相似文献
939.
《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论课重要课程之一,它是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,市场经济的发展为大学生思想政治教育提供许多机遇的同时也带来很多挑战,切实提高思想道德修养与法律基础教学时效性,促进大学生思想道德修养与法律素质的全面提高具有重要意义,本文以此为依据,以期为提高思想道德修养与法律基础教学实效性提出有针对性的建议。 相似文献
940.
在分析化学实验教学内容改革的基础上,进行了开放式实验教学的改革。构建并实践了分析化学实验开放式教学模式,促进了大学生的创新能力的培养,取得较好的效果。 相似文献