酶的专一性实验的改进

从"吃饭甜,吃纸不甜"这一生活实例出发,用羧甲基纤维素替代蔗糖,作为淀粉酶水解淀粉产生还原糖实验的对比材料,可得到淀粉酶具有专一性的结论。酶的专一性实验的改进有助于培养学生通过科学探究对生活实例进行科学解释的深度学习能力。     

复合图书馆时代我国图书馆组织变革的六大趋势

阐述了复合图书馆时代我国图书馆组织变革的六大趋势：组织制度层次弱化、组织流程调整动态化、组织结构扁平化、组织边界柔性化、内部组织团队化、组织形式多样化。参考文献6。     

中国人,你懂足球吗?

序:十年前就想为中国足球说几句话,犹恐伤中国足球官员、足球队员,以及广大球迷的心,故而旷日持久。但时至今日已是箭在弦上,不得不发。因为,世界杯外围赛第二阶段的比赛已迫在眉睫,中国足球很有可能从此掉入不可拯救的深渊,足球的概念将在很长一段时间内从中国人的记忆中消失,那才是真正痛苦的事情。     

教师体育健身心理特点与指导策略

关注教师的身心健康，指导教师参与体育健身活动，是学校工会的一项重要工作和校内社会体育指导员的基本责任与义务。本文通过教师在体育健身方面所存在的积极心理、轻视心理、疑虑心理、消极心理等不同心理特点的分析，提出了有针对性地指导和开展教师体育健身活动的策略。     

培养和造就土建行业优秀科技人才有效途径的探索与实践——陕西省土木建筑学会开展“陕西高校土建专业优秀毕业设计评选活动”20年

毕业设计是土建专业学生深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程,是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验。本文深入分析了陕西省土木建筑学会开展土建专业优秀毕业设计评选活动的意义,探讨了优秀毕业设计评选活动对土建行业优秀科技人才培养的有效途径及发展方向。评选活动的探索与实践表明,提高培养土建行业专业人才,服务社会,必须走持之以恒的创新之途,才能赢得社会的认可。     

藉助专家教授开发利用高校馆外文文献资源

本文针对图书馆外文文献开发和利用的现状，提出了藉助专家教授开发利用文献资源的新观点，并对这种模式的必要性、特征以及具体操作进行了初步的探讨。     

英语教学应该把主体性放到重要位置

《小学英语课程教学基本要求》指出:“小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式,教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。”因此,小学英语教学要充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。一、主体性理论的基本含义教育中的主体性是指学生在主体意识指导下,主动参与教育活动的能动性。很多专家以自主性、能动性、创造性来概括主体性。其中自主性侧重于主体权利,表现为主体对活动诸因素的占有和支配;能动性侧重于主体能力,表现为在主…     

基因工程又一不利影响——由奥运会药检想到的

<正> 早在1964年冬季奥林匹克运动会上,荷兰选手埃罗·门蒂兰塔在越野滑雪赛中连夺两金。经检测,他的基因产生了突变,其血液中红细胞生长素的含量比正常人高出了许多,使他拥有了比正常人更多的红细胞,这样就可以把更多氧气输送到肌肉组织,加快     

从中学体育现状探索普通高校体育教学与改革

高校体育教学应在中学的基础上有所提高。应强化身体素质练习，按学生兴趣开设科目，提高教师素质，增加场馆设施。     

德甲 讲诚信才能踢球

德国是世界足坛的强国之一.也是欧洲大陆上第一个从当年的大不列颠岛引进足球的国家。1860年,慕尼黑1860俱乐部的成立,标志着日耳曼足球运动的兴起。1900年的1月28日,德国足球协会正式成立。虽然足球运动在德国已经有了一百多年的历史,但是德国足球职业联赛却只有40年的发展历史,是欧洲五大联赛中历史最短的。二战结束后,德国被分割成联邦德国和民主德国。1947年,联