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11.
易花萍 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(4):27-30
"文字是有声语言的书面表达形式"、"文字是有声语言的辅助交际工具",等等,是我们常见的汉字定义,似乎也成了一种共识。申小龙教授提出"汉字是汉民族思维和交际最重要的书面符号系统",突显人文性是该定义的最大贡献,也是对前人"单线进化论"误区和盲端的指正,但它似乎也糅入了模糊概念。笔者立于伟人们的肩上,对汉字定义作了修正。希望在纲举目张之词的定义背后给人们带来更多的思考和启示;另一面,也希望辞书界为该词下一个合理定义,以更好地指导语用。 相似文献
12.
"一(M)(N),又一(M)(N)"是一种不同于"一(M)(N)又一(M)(N)"的"韵律--结构"单位,并且相同的表层形式"一(M)(N),又一(M)(N)"可能蕴含不同的深层语义:第一类表"量或程度的增加";第二类多用于场景描写,表"状态"或"动态"义.这在一定程度上说明了汉语声气功能单位的包容性和层级性,即语法融合于修辞的性质. 相似文献
13.
易花萍 《青岛大学师范学院学报》2008,25(3):95-100
名词谓语结构不是动词省略的“平面”模型,而是包含主体人文的立体“维度”框架。它的生成机制主要有四种:“篇章语法的”、“语义内容的”、“认知思维的”和“语境言说的”。前三种是汉语本体和汉语人文的,是汉语“声气”的结果;后一种的实质是动词或系词的省略,源于语言经济性,不是严格意义上的名词谓语结构。“声气维度观”启示教学:“淡化语法”。 相似文献