HSK听力理解题型分析及应试方法

汉语水平考试中,考生在听力理解方面的失误较多,本文通过对听力理解试题的分析,提出考生应试时应掌握的方法。     

改革小学间操的做法与收获

改革小学间操的做法与收获白山市八道江区建设小学校长荣秀华“小学间操课题组”负责人兰英一、取消口令，变客体为主体我国全日制小学间操基本上是一个模式，即把学生当成木偶．教师以军事化、命令式的Ｄ令对学生实施满堂灌。至于是否达到其间操的目的，从来无人问津。针...     

从学生创新能力的培养角度审视当前教育

学生创新能力的培养是我国基础教育的重要任务,本文通过对基础教育现状的分析,试图寻找影响学生创新能力培养提高的因素,并结合教育教学实践提出了培养学生创新能力的具体思路。     

教师课堂教学的道德意蕴及其实现北大核心CSSCI

教师在课堂中对教学目标、教学内容、教学对象以及教学过程的不同层面、不同程度的关注,其实质是对学生个体生命发展的定位,对主体身心自由的追求,是在真善美的指引下的师生对话,这正是教师课堂教学的道德意蕴所在。对于如何实现这一道德意蕴,文章从教师价值观转变的角度进行了分析,强调教师要树立起对课堂道德意蕴的正确认识,这是实现课堂教学道德意蕴的前提;要培养对课堂教学道德意蕴的情感认同;在课堂冲突中要坚持课堂道德信念;最后通过构建课堂道德价值共同体以推动课堂教学道德意蕴的真正实现。     

战略管理中的目标管理思维

本文通过对目标管理和战略管理的相关理论知识的阐述，在探讨二者关系的基础上，研究目标管理思维在战略管理中的应用，说明该思维在战略管理中的重要意义．     

浅谈建构主义师生观对当前教学的启示

随着网络教育和信息化教学理念的日益深入,作为其理论支撑的建构主义理论,近年来愈来愈受到教育界的推崇,合理地开展建构主义理论的教学实践,将对我国的教育改革与发展产生深远和积极的促进作用.     

改革高师公共课教育学的整体构想

处于世纪之交和社会转型期的我国高师教育面临着严峻的形势和挑战，只有深化改革，才能取得进入21世纪大门的入场券，适应社会发展的需要。公共课教育学在高等师范教育中具有十分重要的地位和作用。近年来，人们对高师公共课教育学提出了许多改革建议，进行了有益探索。但总体上看，这些改革的理论设想和实践探索大都停留在公共课教育学的教材与教法方面，缺乏系统整体观。为了适应高等师范教育面向ZI世纪的改革发展需要，公共教育学应当进行综合整体改革。一、公共课教育学在高等师范教育中的地位与作用师范院校担负着培养21世纪基础教育…     

中小学班主任专业化发展的几点问题和建议

作为中小学专门的德育教师群体．班主任教师的专业化是中小学思想道德教育专业化的关键．加强班主任专业化建设是教育发展的必然要求，从整体上提高中小学班主任的专业化程度，对促进基础教育的改革发展具有重要意义。目前，班主任教师的专业化已经进入实践操作过程，这需要我们不断厘清班主任专业化的特殊性和专业化发展的方向、内容。