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典型人物报道不要间断1月5日,湖北日报在一版的位置突出报道现已担任武昌区副区长的吴天祥公仆本色不改。报道说,位于武泰闸集贸市场附近的一栋楼房,因下水道堵塞,6层住家的厕所长期无法使用。吴天祥得知后,带领区环卫、市容几十名工作人员来到现场,指挥疏通。当... 相似文献
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音乐课堂教学目标是每一堂音乐课的导向,是课堂教学的起点和归宿,同时对教学活动起着激励、评价和调控的作用。但是,在教学实践中,许多教师对课堂教学目标的设计没有足够的重视。有的照搬照抄教学参考书中的教学目标,有的只是大致写几条,经不起推敲。以致于课堂目标操作性不强或不适合学生的实际发展水平,甚至和实际教学脱离,失去了评价和调控课堂教学活动的意义。归纳起来,共有以下几点值得我们反思:一、教学目的与教学目标混淆,不重视体现主体性“教学目的就是教学目标”,这种错误的认识在很多教师的头脑中根深蒂固。我们说教… 相似文献
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田湘映 《湖南科技学院学报》2002,23(4):100-101
归化、异化既是两种语言符号的转换,又是两种文化的统一.文化色彩主要是通过词汇表达出来的.网络词汇既有一般科技术语翻译的特点,又有它独特的翻译方法.对网络词汇的翻译要根据其接受程度和读者的文化包容性,以归化、异化融合并存为主. 相似文献
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数学直觉思维是人脑对数学现象及其结构关系的一种迅速的判断与敏锐的想象,其思维的主体是根据已有的知识和经验。对数学对象及其规律性关系的迅速的识别、直接的理解、综合的判断与想象。与分析思维比较直觉思维较少清晰的确定步骤,它倾向于首先对整体问题的理解为基础进行思维,通过联想、猜想等直觉的判断方法先获得问题的答案,或求解的过程。这无疑会激发人们对已有的答案用分析的手段——归纳和演绎——对所得到的结论加以检验。历史上的数学家无一不肯定“逻辑是证明的工具.而直觉是创造的工具”。 相似文献
88.
“两课”教育是我国高校对学生进行马克思主义理论和思想品德教育的主渠道、主阵地,在高等教育中起着重要的作用。马克思主义哲学原理课程是“两课”中的一门:重要的基础性课程,是整个马克思主义理论课的灵魂,:乓地位和作用是不容置疑的。近十多年来,马克思主义哲学原理课要实行教学改革已成为人们的共识,而且人们也在实践着马克思主义哲学原理的教学改革。不能否认,这些年的马克思主义哲学原理的教学改革取得了不少的成效,在教学思想、教材建设、教学内容和教学方法、考试形式等方面的改革取得了很大的进步。但总的说来,我国马克思主义哲学原理教学改革的效果还不理想,远没有达到预期的效果,原因就在于我们现在的马克思主义哲学原理教学改革存在着一些问题,极大地影响了教学实效性的提高。 相似文献
89.
火映霞 《江苏广播电视大学学报》2006,17(6):65-67
应用P laxis有限元程序对内撑式围护结构基坑的开挖过程进行二维数值模拟分析,研究不同的开挖方式对于地表沉降、基底隆起、挡墙位移的影响,对比分析得出“先撑后挖”的开挖方式较为合理,对基坑工程施工具有积极的指导意义。 相似文献
90.
那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我从一本缠绵悱恻、荡气回肠的爱情小说中抬起酸肿的眼睛,不禁对着一旁修剪茉莉花的母亲冲口说:“妈妈,你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣,继而微微红了脸,嗔怪道“死丫头,问些什么莫名其妙的问题!”我见妈妈的口中透不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?”妈妈寻思了一会儿,随手指着那几株平淡无奇的茉莉花说:“就像茉莉吧。”我差点笑出来,但一看到妈妈一本正经的眼睛,赶忙把很是轻视的一句话“这也叫做爱”咽了回去。此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天… 相似文献