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教学是学校的中心工作,科研是提高学校学术地位的主要途径,二者紧密相连,互相促进,是一个有机整体。教学科研档案是教学科研活动中形成的具有保存价值的文字、照片、图表、声像载体材料等,是学 相似文献
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[目的/意义]运用弱共现和突发监测两种研究方法,在微观层面对情报学学科的研究主题及其交叉性进行分析,以期揭示与科交叉规律,促进学科交叉研究。[方法/过程]获取情报学学科科研论文的高频主题词,在此基础上生成高频词共现矩阵,并进一步生成弱共现网络,对弱共现网络呈现出的主题及交叉性进行分析。同时,对高频主题词进行突发监测。[结果/结论]研究结果显示,在高频词强共现网络中不突出的研究主题会在高频词弱共现网络凸显出来,这些研究主题可能是当期的研究重点,也可能是将来的研究重点和热点;主题之间弱关系被定义为4类,体现了情报学学科微观层面的交叉性;突发探测结果在研究时间段内显示的研究热点趋势和强共现网络的聚类结果具有一致性,在揭示具有学科交叉性的新研究主题时体现出敏感性、突出性和动态性优势。 相似文献
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高校的立身之本在于立德树人,全面贯彻党的教育方针,要解决好高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。通过对高校基层党建引领“三全育人”的建设优势分析,提出了高校基层党建引领“三全育人”的逻辑进路,并以某211高校二级学院(机械学科)党委为例,展示了高校基层党建引领“三全育人”的实践探索,以期取得打通“三全育人”“最后一公里”的有效思路与可实践路径。 相似文献
47.
王思源刘艳磊龙玲 《成都航空职业技术学院学报》2022,(2):4-7
《:国家职业教育改革实施方案》提出要全面加强校企深度合作,总结现代学徒制经验,强化实习实训,培养大国工匠。为深化产教融合,同时增强技能人才培养的适应性,研究一种产教科融合理念的“两段、多融、一环”实践教学,针对工匠精神内涵,全过程、全方位融入思政元素,并建立闭环评价机制。教学实践证明,产教科融合理念下的现代学徒制实践教学方式,有利于促进工匠精神内化于心的高质量技能人才培养。 相似文献
48.
阐述六要素整合的英语学习活动观的内涵,分析初中英语听说课的教学现状。以外研版初中《英语》七年级(上)Module 8 Unit 1 I always like birthday parties为例,结合学习理解类、应用实践类、迁移创新类三个维度的活动,探讨如何在初中英语听说教学中践行英语学习活动观,提升学生的思维品质,打造高效课堂,并进行教学反思。 相似文献
49.
初中数学是一门难度较大的学科,对学生的能力要求相对较高。在初中数学教学中,为了满足学生的学习需求,让学生能更好地进行学习,加强对知识的理解与记忆,教师需要采取高效的教学方法。在初中数学解题中应用分类讨论思想,不仅能让学生掌握解题的规律及正确的解题方法,还能提升学生的解题效率。在初中数学教学中,教师可结合典型问题引导学生合理应用分类讨论思想,以助力学生有效解题,提升学生的解题能力。 相似文献
50.
周朝玲 《湖南科技学院学报》2006,27(5):130-132
随着数据库的日益普及,现在的BBS和电子商务网站一般都采用ASP+SQL来设计,因而ASP+SQL被攻击的成功率也比较高,漏洞的存在成了不可避免的问题.本文通过实践总结了一些SQL Server 2000新的Bug和加强数据库安全的方法,以达到预防和尽量避免漏洞产生的目的. 相似文献