培养学生数学应用习惯的策略

本文依据现阶段国内外的相关实践与研究，从理论的角度对新一轮数学课程改革中对注重学生数学应用习惯的培养进行简单的分析和探讨．本文的基本观点是：在实施数学素质教育的今天，如何有效地提高数学教育的效益，最大限度地减少学生高分低能、素质失衡．关键在于培养学生良好的数学应用习惯．     

我怕我会掉眼泪

苏念念生活在没有母爱的家庭里,连她自己也不知道她妈妈是谁,但她知道,大妹二妹与小弟是她同父异母的弟弟妹妹。她父亲是巡逻队的一个小人物,整日整夜的在外面工作。她唯一的倾诉对象就是好朋友李默默,可是,李默默在两年前就突然失踪了。     

你仔细看一下啊

中午吃红烧肉，我夹起来一块肉发现上面有好几根猪毛，还都不短…… 我凌乱了……心里不禁暗骂：这食堂也太不负责了。 等我一根一根择干净以后往嘴里一放……老姜片子！     

职业病

上士命令下士：“去查一查新兵约翰参军前是干什么的？” “为什么要查？”下士问。 “我发现他每次打靶后，老是用手帕把枪柄上的指纹擦得干干净净。”     

马九克 创新思维，玩转OFFICE

我要传递给大家的不是技术，而是创新的思维。     

小蚂蚁马丁的冬天

冬天，这对小蚂蚁们来说，是忙完了春、夏和秋后，开始舒舒服服地过日子的时候了。不，还有小蚂蚁马丁，他还在忙碌着。马丁坐在书桌前，拿着笔在稿纸上不停地写着。