全文获取类型
收费全文 | 497篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 361篇 |
科学研究 | 57篇 |
体育 | 26篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 54篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 26篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 22篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 27篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 28篇 |
2004年 | 22篇 |
2003年 | 25篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 38篇 |
2000年 | 27篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有508条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
为贯彻《教育部、财政部、劳动保障部关于东部对本部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作的意见》要求,2004年3月12日劳动保障部向各地劳动保障部门下发通知,作出了如下部署:一、东部省市应积极支持和鼓励技工学校,特别是国家重点技工学校和高级技工学校,开展对西部地区技能人才培训和就业援助。西部地区应积极主动与东部地区联系,寻求对口支援。东部地区要根据本地区技工学校教育资源和就业需求状况,认真研究制定与西部地区联合招生合作办学的具体工作方案,细化联合招生计划和合作办学内容。二、东西部地区应在协商的基础上,采取… 相似文献
72.
73.
在中学阶段积极开展学生家庭小实验是加强实验教学,培养学生动手能力的一种重要形式,这种形式在许多国家十分流行。所谓家庭小实验,也就是引导学生利用身边易得易取的,如:易拉罐盒、饮料瓶、废一次性输液器、废干电池、食用苏打粉以及食醋等废旧用品作原材料,自制“土仪器”、在家庭开展丰富多彩的“土实验”。本文先介绍几个简单家庭小实验。 一、烟灰的催化作用 在灼热的炭炉上方放一铁片,铁片上放一 相似文献
75.
76.
77.
78.
爱因斯坦说:"教育所提供的东西,应当让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰巨的任务去负担."根据笔者的观察,教师的教学,无论是有意识的还是无意识的,给予学生的往往是后者.
在教学实践中,在同一个班,有的学生总能以极大的热情主动地去学习英语,而有的学生学习非常被动,甚至讨厌英语,于是英语越来越差,最后变得破罐子破摔,完全放弃了.通过观察与问卷调查,我发现造成这两种现象的关键词是——兴趣.下面笔者将从分析高一学生缺乏英语学习的兴趣着手,谈谈高一学生英语学习存在的问题,针对问题采取的对策以及最后的效果. 相似文献
79.
是菲菁 《学生之友(小学版)》2013,(20):21-21
现行小学数学教学大纲所提出的小学数学教学的目的是:使小学生理解和掌握数量关系和空间形式,能正确地、迅速地进行整数、小数的四则运算,初步了解现代数学中的一些简单思想,具有初步的逻辑思维能力和空间观念,并能运用所学的知识解决日常生活和生产中简单的实际问题。 相似文献
80.
由王建社同志撰写的《教育与人的发展》一书 最近由浙江教育出版社出版。 是书收集了作者在省级以上学术刊物上公开发表过的论文篇 以"教育与人的发展"为主题 同时还涉及市场经济体制下的德育问题 "教育在经济发展中的战略地位""宁波的区位优势"等与社会发展的关系以及教育教学实践的总结。可以说 作者从宏观到微观 从国内到国外 从各类教育的不同侧面和不同视角 论述了其自己独到的教育体会和心得 从中我们可以看出作者对教育问题探索的轨迹。 国家教育部周远清副部长和国家教育发展 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(1):103
由王建社同志撰写的《教育与人的发展》一书,最近由浙江教育出版社出版。 是书收集了作者在省级以上学术刊物上公开发表过的论文26篇,以“教育与人的发展”为主题,同时还涉及市场经济体制下的德育问题,“教育在经济发展中的战略地位”、“宁波的区位优势”等与社会发展的关系以及教育教学实践的总结。可以说,作者从宏观到微观,从国内到国外,从各类教育的不同侧面和不同视角,论述了其自己独到的教育体会和心得,从中我们可以看出作者对教育问题探索的轨迹。 国家教育部周远清副部长和国家教育发展研究中心谈松华教授分别为该书作序… 相似文献