班级管理“五字诀”

班级管理是班主任除通过所任学科的教学外,或者是专任班主任实施教育的特殊操作系统,是以班主任为主导,由相互联系的班级教育目标、班级教学等等各子系统有机构成的班级教育整体。     

基于农村中学“留守孩”教育的教师素质思考

所谓留守孩,就是指父母双方或单方长期外出务工,将孩子交由长辈或亲朋好友抚养(托管)教育管理的未成年人。农村留守学生的年龄普遍在12～18岁之间,大多开始步入青春期,作为一个特殊的社会群体,其学习、心理、生活等状态对基础教育尤其是广大中学教师提出了前所未有的新挑战,基础教育中教     

熊禾生年考辨

熊禾是宋代建阳"七贤"之一,宋末元初著名的闽学传人。常用的几种诗(词)文总集、工具书记载其出生年份及享年多有分歧。据其《本传》及郭沧边《跋退斋熊先生乡贡程文草册》可知,熊禾生于1247年,卒于1312年,寿六十六。     

利用表扬促进高中学生心理安全初探——基于积极心理学的思考

心理安全在人的发展中具有很重要的作用,是人健康、优秀心理素质的重要组成部分,在积极心理学思想的指引下,通过有效的表扬能够真正激发学生的自尊、自信、自强、自立,从而促进和提升学生的心理安全素质。在利用表扬促进学生心理安全时,应注意：要具体,切忌空话套话;要形式多样,切忌程式化;要真心实意,切忌虚情假意;要及时,且要形成长效强化机制。     

加强专业建设 提升教学质量——关于推进西华大学教育教学发展的思考

文章针对西华大学实际,在回顾与总结近年来西华大学在教育教学方面取得的成绩及存在问题的基础上,提出了进一步加强教学团队建设、注重人才培养、搞好课程建设、抓好实践基地建设、打造专业特色等强化专业建设的举措,以及进一步深化教学改革、规范教学管理、狠抓教风、学风和考风建设、加强实验室建设等提升教学质量的具体思路。     

论受贿罪犯罪门槛的科学设置

无论是理论界还是实务界,均日渐倾向于否定立法明确规定贪污贿赂犯罪定罪量刑标准的做法,而此后如何设置受贿罪的犯罪门槛,理论界和立法、司法实务界存在不同认识,目前有"概括数额+情节说"、"情节说"、"数额要素否定说"三种观点。从更好地体现受贿罪的犯罪客体、发挥刑法的行为指引功能等目的考虑,对于受贿罪犯罪门槛的设置,应当废弃明示、刚性的数额、情节标准,而采取隐性的方式,由司法人员根据个案情况,综合受贿的主体、行为方式、谋取的利益性质、危害后果、数额等犯罪门槛的组成因素来考虑是否入罪;对于数额较小的受贿,在具备其他犯罪门槛的组成因素时也应定罪。严厉打击受贿犯罪的同时,司法机关也要注意依据但书条款,将一部分情节轻微的受贿行为作出罪处理,相应的司法观念也应当有所变化。     

“开放性”绝不能违背科学性——对“开放性”试题的理论剖析

<正>不断增强实践性、探究性和开放性,努力培养实践能力和创新精神,既是21世纪基础教育课程改革的新要求,也是考试命题改革的新趋势。全国新课标文综Ⅰ卷政治试题2013年第39题第(1)问、2014年第39题第(2)问,在增强开放性方面大胆探索,成为近年来高考政治命题改革的"新亮点"。然而我们看到,这两道试题均存在着为了"开放性"而违背科学性的致命缺陷,对思想政治课程教学带来了"怎么说都对"的思想混乱。本文拟对这两个"开放性"试题作一较为深入的理论剖析,期望能对改进政治命题技术、     

数学教学中学生进行探索性学习的研究

探究应是初中数学教学的重要方式。因此,教师在数学课堂教学的各环节中,要有创造性,要能创设出不同的探索情境,可以达到较好的教学效果。     

重庆市听力障碍大学生的体质研究

本文基于数理统计法、对比分析法研究了重庆市2013年听力障碍大学生体质测试数据,得出:重庆市听力障碍大学生的总体体质偏低。但通过对比全国普通大学生相应的身体形态、机能和素质时发现:男生在柔韧素质、速度素质和力量素质中的上肢力量上存在显著性差异;女生则在身体形态、肺活量、力量、耐力、柔韧素质上存在显著性差异。在视力机能上,重庆市听力障碍大学生的视力优于全国普通大学生。就二者总体体质对比而言,听力障碍大学略优于全国普通大学生,目前的研究改变了大多数人认为残障大学生的体质水平应低于普通大学生这一主观想法。