在动态语境中培养学生的语法能力

目前,对语法教学的利弊问题,争论仍十分激烈,有不少人主张“淡化”。其根本原因是多年来,在语法教学方面,语文教师认为对于学生语言能力的提高,尤其是对学生实际口语言交际,并无多大作用,学习语法似乎只是为了帮助学生应付语法试题。因此,教师教以为繁琐而无用,学生学以为枯燥而无用。其实,语法教学不仅可以落实在课堂,还可以延伸到现实生活中去。 先看生活中一则实例: 当一个因五天病假而没长上工资的工人,找到休了三个月病假却长了工资的厂长时,厂长的回答是:“你知道我是谁?”     

杨慎著述所释俗语词的构词法考察

以杨慎著述所释俗语词的构词法为研究对象,基于语义的构词法体系,把杨慎著述中所释俗语词的构词方式分为以双声、叠韵、非双声叠韵、拟声和音译为主的单纯词构词法,以同义、类义、互补为主的并立式合成词构词法,以表名物义和动作义的主语素参与构词、虚素附加构词为主的主从式合成词构词法。通过对不同俗语词构词法的分类与描写,为俗语词构词法的研究提供新的方法论视角,以期为俗语词造词法研究提供事实依据和理论前提。     

关于中国回族"700年战斗历史"的文化反思

中国回族在形成和发展的过程中,曾经历了漫长的斗争历史.从文化的角度来看,这些斗争活动的成因主要有三种:即中国传统文化(主要是儒家文化)与伊斯兰文化在属性和价值观方面的差异,两种文化对普世性文化理想的追求与对立,以及二者在文化观方面的狭隘性.了解文化因素在历史上回族战斗活动中所发挥的作用,对于正确认识和解决当前社会的民族文化问题具有重要意义.     

数学《一个中国孩子的呼声》的几点体会

今年四月份在全省教学大检查中,我有幸承担了一节教学观摩课,我讲的是小学语文第八册第十五课<一个中国孩子的呼声>.这是一篇书信体文章.     

浅谈化学课后习题的重要性

课后习题是为巩固学习效果而安排的作业,是教材的重要组成部分,也是学生课堂学习过程中的重要组成部分,要充分重视课后习题,并将其变形、举一反三,深度挖掘、创设情境以及补充完善,无疑会对提高教学质量起到事半功倍的作用.     

当前高职教育中若干问题的思考

探讨高职教育的定位,分析高职教育发展中存在的问题和在新世纪的发展机遇。     

提高初中生数学解题速度与质量的探究

<正>一、探究学生解题速度慢、答题质量低的意义九年制义务教育下,现行中考数学书面考查时间一般为2小时,在试题题量安排合理的情况下,参加过数学中考的考生一般觉得考场上气氛紧张.不少考生存在着解题速度过慢的情况,这些考生常常因为剩下的时间太少而过度紧张,导致本来会做的题目也做错.因此,很多考生不能很好地完成答题任务.教师对中学生解题速度慢、答题质量低的现象进行有效研究,有利于提高初中生的书面应试能力,提高教师的教学能力,进而为学     

宋前闽西南省际交通道路考论

秦汉以迄五代,闽西南的对外交通道路逐步形成了水路和陆路并行的交通网络。水路的对外交通主要有经潮州溯韩江入梅江至上杭后沿汀江至闽西汀州,这也是闽西地区唯一的一条省际水路通道。闽西的陆路省际通道有三条：经虔化县北梅岭过甘家隘入闽西建宁;经石城过站岭隘入闽西宁化石壁村;经瑞金过新路岭诸隘口入汀州。闽南的陆路出省通道则有一条：由漳州经漳浦、云霄而达诏安过分水关入潮州地区。     

高职院校机电一体化技术专业教学团队建设研究

创建一支优秀的、结构合理的教学团队,是高职院校专业建设的灵魂,是实施教学改革、提高教学效果的重要保障.针对高职院校机电一体化技术专业教学团队建设的现状,探讨了机电一体化技术专业教学团队的内涵,提出了打造“双师结构”、“专兼结合”教学团队的措施.     

普通高校不同年龄段教师健身状况的调查研究———以宿州学院为例

针对宿州学院在职教师和离退休教师健身状况进行抽样调查,结果表明：宿州学院的教师健身锻炼的动机以健身防病、娱乐休闲为主;没有余暇时间是影响我校在职教师体育锻炼的首要因素：健身锻炼的方式呈多元化并男女有别．在职教师参加锻炼时间和频率没有退休教师规律．我校在职教师的体育人口水平偏低。本论题旨在找出我校教师的健身特点及规律．并以此来探究现阶段我国高级知识分子健身的一些消极现象的根结。结合相关文献资料提出一些提高我国知识分子健身意识的方法和措施．达到高级知识分子中的非体育人口向体育人口的转变的目的．为有关部门和高校领导提供参考．