如何用方正奥思做课件

方正奥思是当前国内优秀的多媒体集成制作与发布系统，能够将文本、图片、声音、动画、影像等相关多媒体素材进行集成，制作出效果精彩的多媒体作品。本文简单介绍如何用方正奥思制作课件，希望能给使用这一软件的教师提供帮助。课件构思：用方正奥思做一简单英语阅读教学课件。将第一页设为阅读文本，将文中的生僻词定义为热字，鼠标点按可以实现到第二页即解释页的跳转，方便了学生的阅读。同理可以设置更多的页。制作过程：１．引入媒体本例中我们引入一个位图文件（jpg文件）、一个文本文件（txt文件）。２．创建页、背景我们用一个位图…     

优质早稻组合优Ⅰ336选育与高产栽培技术

优Ⅰ336是优Ⅰ系统中难得的一个优质组合.本文介绍了该组合的选育过程和特征特性,提出了高产栽培技术.     

西安地区中小学教师远程继续教育网络资源需求调查

中小学教师远程继续教育是教师岗位培训的新形式 ,为解决教师继续教育工学矛盾提供了更多的空间。中小学教师远继续教育网络信息资源的配制一定要从中小学教师的实际需求和教育改革的需要出发。本文通过调查研究 ,对西安市中小学教师网络继续教育需求进行了分析 ,对 2 6类中小学教师远程继续教育网络资源的重要性给出了量化评价。     

基于新工科人才培养的电工学实验教学改革研究

在新工科人才培养的新要求、虚拟仿真实验教学项目的推进和全球疫情持续化的大环境下,本文对电工学实验教学的改革进行了深入的探索。在优化现有实验教学内容和考核标准的基础上,同时开发了新的教学实验,建立了符合新工科人才培养理念和要求的“线上+线下”“虚拟+实境”“独立+主题”“多方式协同”相融合的实验教学新模式,形成了“线上+线下”实验同步双向考评机制。实践证明,电工学系列实验改革确实提高了学生解决工程问题的能力和创新能力,为新工科人才培养提供了坚实的保障。     

具有离散时滞的非局部单物种种群模型的行波解

研究了一类具有离散时滞的非局部单物种种群模型的行波解的存在性,证明了当时滞充分小时,方程具有连接两个平衡点的单调行波解。     

怎样使孩子在家在园一个样

4岁的小姑娘文文在幼儿园表现很好,是个讨人喜欢的乖孩子,可一回到家里就像变了个人似的,饭要大人喂,衣服也要大人穿,还动不动就发脾气,真拿她没办法。许多家长也感到自己的孩子和文文一样,在家在幼儿园表现不一样,这是为什么呢?用什么办法解决这个问题?本期我们邀请20位家长参加讨论,以下的观点或许能给有着类似困惑的父母一些启示。     

新型N_2O_3、N_2O_4大环碱土金属配合物的模板合成及表征

氮氧杂冠醚由于其物殊的配位性能受到了人们越来越多的重视,对它的研究也日益广泛。 模板合成法是合成大环及其配合物的一种有效方法。本文选用Ca~(2 )离子作模板离子合成了3.4:10.11——=苯并——5.9.16——三氧杂——1.13——二亚胺环十八烷(L~A)和3.4:12.13——二苯并——5.8.11.18——四氧杂——1.15——二亚胺环二十烷(L~B)的配合物,并对它们进行了初步表征。     

东华大学“敦煌服饰艺术研究论坛”

20 0 4年3月2 5日,作为“2 0 0 4上海国际服装文化节国际服装论坛”暨“长宁·东华时尚周”的一项重要活动,“敦煌服饰艺术研究论坛”在东华大学服装学院举行。敦煌研究院樊锦诗院长、彭金章研究员、《敦煌研究》编辑部主任赵声良博士、苏州大学诸葛恺教授、上海市长宁区科委主任陈一红、东华大学副校长朱世根、研究生部主任张家珏、东华大学服装学院院长李柯玲等分别作为嘉宾出席了本次论坛。论坛由敦煌服饰研究中心负责人、博士生导师包铭新教授主持。包铭新教授在发言中总结了一年来东华大学敦煌服饰文化研究中心取得的建设性成果。接着…     

课堂因互动而精彩——学习杜郎口课改体会

一、参观感受 上学期,我们有幸参观了山东茌平县杜郎口中学。这是一所乡镇中学,此前虽有耳闻,但对其内在精神并无多深认识。通过听课、参观、听讲座一系列活动后,我很受教育和扃绂。走进杜郎口,教学楼上鲜红的大字“以人为本,关注生命”赫然映入眼帘。在实践上,杜郎口真正做到了这一点。