音乐课堂教学反思的重要性

在本文中,笔者首先对教学反思从概念以及类型与方法上予以解释之后,结合笔者在教学过程中的实际经验说明教学反思对于音乐课堂的重要性。     

《吕氏春秋》知人法心理学思想今议

《吕氏春秋》是先秦时期的一部思想巨著,其中提出的知人法心理学思想对人员甄选有较大的借鉴意义,促进了现代人力资源的考评系统。     

浅谈新课程条件下的学校管理

新的课程改革已全面展开,这次课改是教育史上的又一次革命,它不是口号,更不是设想,而是摆在我们面前的事实。随着新课程标准实施的不断深入,它对学校的管理思想、管理手段、管理模式以及教学方法、手段、观念以巨大冲击。学校管理者必须及时地转变思想,树立新的管理理念,为适应教育改革的发展而建立新的管理制度,实施符合新课程教学的管理行为,从而加快学校的发展。一、确立民主科学的教育管理理念苏霍姆林斯基认为:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”毛泽东有一句名言:“一切都是为了转变学生的思想。”管理者首…     

学生伤害事故中学校责任的司法实践及其建议

在学生伤害事故中,学校的责任一旦确立,学校就应对自己的侵权行为造成的损害承担赔偿责任。而学校应如何承担赔偿责任,由于缺乏相关的法律规定和相应的制度保障,学校损害赔偿的责任往往无法落实。笔者结合我国当前实际,参照国内外相关经验,针对学生伤害事故中学校责任的承担进行质浅的探讨。     

你为什么不喊我——一年级数学教学随记

最近"观察与测量"这一节的教学,我花费的时间较多.练习的最后一道题是:"走一走,10米大约有多少步?"我把它作为家庭作业让学生课下去完成,以便在第二天上课时能省点儿力.     

文言文教学中的“整体感知”

文言文教学中的“整体感知”,有别于现代文的缘由,主要是言语现象。言语现象是由语言和语境构成的一个有机整体,语境的形成又关乎作者的心境、写作的背景、作品的文脉以及表现技巧等。本文从言语背景、作者心境、作品文脉以及“物我”转化等方面探讨了文言文教学中“整体感知”的途径与方法。     

"现代教育技术"视觉无障碍网络课程的设计与开发

从分析视觉障碍学习者在使用普通网络课程所遇到问题入手,以现代教育技术课程为例,详细阐述既适合普通学习者又适合视觉障碍学习者的无障碍网络课程的设计开发理念,旨在探讨如何利用无障碍的相关理念和标准指导网络课程建设过程,进而开发出真正的视觉无障碍网络课程。     

“说句玩笑话”“开个玩笑”及相关语篇现象

话语中独立使用的＂说句玩笑话＂＂开个玩笑＂,凝固性强,是语用标记语,简称为＂玩笑标记语＂。有语用标记功能及相应的篇章功能。提前引导或后置补充所标记话语的理解方向,消除其不合适性或误解可能,增强其内容和言语形式的可接受性,并突出自己的观点和态度。玩笑标记语与所标记话语构成语篇中的＂玩笑言语块＂,内部,形式衔接语义连贯;外部,作为一个言语整体在语篇中相对独立地存在,并与上下文取得形式和语义上的多重联系。有言语幽默效果。     

社区教育开发四类人群人力资源的现状与分析

一、社区教育开发四类人群人力资源的现状 1．多部门共同开发的格局初步形成 杭州市各区教育局、民政局、劳动和社会保障局、人事局、文明办、工会、残联等多部门或独立、或联合开展了四类人群教育培训和人力资源开发工作,是四类人群人力资源开发的重要力量。在社区教育委员会领导下,区社区学院——街道（乡镇）社区学校——社区（村）市民学校三级网络作为社区教育的专门机构,开展了面向全体居民的各类教育培训活动,其中,面向四类人群的教育培训活动使得社区教育专门机构成为具体组织和实施四类人群人力资源开发在重要主体之一。