成才理念下历史课堂教学与现实生活的融合研究

随着社会的不断发展，需要人们能够站在历史的角度分析现在的社会以及站在现实的角度看历史的全能的人才，这就要求学生要不断地关注时事新闻，关注日常生活，从而剖析历史。所以，在高中历史的教学中适当地将课堂教学与现实生活相结合显得尤其重要。     

有效:如何有效提高课堂教学效果

为了全面提高学生素质,切实培养学生听、说、读、写的能力,课堂教学中教法和学法的研究尤为重要。     

“多民族的大家庭”教学设计（人教版）

一、教材分析 教材内容包括我国的民族构成、分布状况，主要少数民族的风土人情和文化特点，民族平等的政策。我国是一个多民族的国家，了解我国的民族状况，树立民族平等的观念，实现各民族和谐相处、共同发展具有重大的现实意义。我国地域辽阔，各地自然环境差异很大，自然环境对文化和风俗有较大的影响，通过这部分知识的学习，可以初步认识人与自然的和谐，逐步树立可持续发展的观念。     

高等职业院校质量管理引入ISO9000族标准的应用性研究

近年来，高等职业院校在迅速发展的同时，也存在诸多发展中亟须解决的问题，其中最为重要的是学校质量管理问题，这也是解决其他各类问题的关键。ISO9000族标准是由国际权威组织制定并得到广泛认可的质量管理国际标准，是否能将其运用于高职院校的质量管理，而这又将对高职院校产生怎样的积极意义呢，本文从这两个方面尝试论证分析了高职院校引入ISO9000族标准的应用性。     

工科大学物理实验的教改初探

结合目前大学物理实验教学中所存在的问题，对实验内容和实验方法的改革作了初步的探讨，使学生在知识、能力和素质方面能够面对２１世纪的挑战。     

基于本科生导师制的团队培养模式研究

创新人才培养模式,培养高素质的创新人才,已成为我国高校的时代重任。文章提出了以本科生导师制为主线、以团队为组织形式的团队培养模式,从四个环节、两个要素对该模式的构建路径进行了详细阐述,并结合近几年的教学实践效果探讨了培养模式的有效性。     

试谈班级文化建设

班级作为学校教育教学基本单位,是学生在校学习生活的最基本活动场所。以班级为单位开展文化建设,对引导学生全面发展健康成长有着重大意义,对规范学生的言行,塑造学生的人格,培养学生正确的审美观、价值观以及创建优良的班风具有举足轻重的作用。班级文化是学校校园文化的重要组成部分,班级文化建设既是校园文化补充和发展,更是校园文化内涵落实的延伸基础。如何来加强班级文化建设呢?笔者试谈自己的体会和看法:     

公办高等教育实践教学环节瓶颈的对策选择

高等教育的主要任务之一是培养造就高素质专门人才和拔尖创新人才。而实践教学环节正是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》新要求、新机制的重要组成部分。要培养具有创新素质的人才,就必须突破实践教学环节运行的瓶颈。     

怎样识别电路

把电源、用电器、开关和导线连接起来组成的电流的路径叫做电路.如图1所示,一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件,缺一不可.其中电源用来为电路提供持续电流,提供电能;用电器是利用电流来工作的设备,工作时将电能转化为其他形式的能,如电炉工作时