关掉“黑监狱”

近来多起非法拘禁上访人员案的发生,折射了当前一些截访"工作"的扭曲与异化,而相关部门对案件的暧昧处理,背后似有难言之隐,亦使受害人陷入一定程度的维权困境12月2日,一则《北京首次判决外地截访人员非法拘禁罪》的消息被推至各大门户网站的首页。该报道称,北京市朝阳区法院判决河南长葛市10名截访人员非     

对农节目的服务与引导

随着社会主义市场经济的发展,传统农业正向现代农业转变,计划经济正向市场经济转变。长期从事传统农业的农民,也正向着新型的现代农民转变,在这种转变过程中,农民、农村和农业发生了历史性的变化。面临新形势,作为基层新闻部门只有切实做足、做深、做活"三农"文章,只有凝心聚力办好农村节目,做到想农民之所想,急农民之所急,把政策送到农民心坎上,把技术     

“客观同行评议”方法探索性研究——一种基于引文分析法的学术论文影响力评价方法

针对目前科研评价体系中对学术论文影响力评价存在的种种问题,提出一种基于引文分析法的"客观同行评议"方法,即在考察被引频次数量的基础上,通过筛选高质量评论性引文,结合这些引文的具体评价内容,实现对学术论文影响力和学术价值的客观评估。通过具体案例的演示对方法进行论证和详细说明。     

从“5·12”抗震看公共服务型政府与公民社会的协同合作

公共服务型政府的构建,需要以民间组织为代表的公民社会的协同合作;而"以人为本"的共同理念,是这种协同合作的重要思想基础.从"5·12"抗震救灾过程中,可以看到在"以人为本"的基本理念指导下,以民间组织为代表的公民社会在协助政府开展公共服务方面发挥了四项重要的积极作用:即紧急出动救灾人员,提供细化多样的救灾服务,无偿提供各种人力、物力和财力资源,提供实时的信息交流与监督.民间组织在提供公共服务方面也存在着一些不足,它主要体现在准备、协调、持续性和约束性方面.政府对民间组织活动的组织和协调,应当转变以往的以管制为主的方式:应当提供激励和便利,减少障碍设置;予以引导,而不是强制命令;委托专项服务,而不是直接提供组织经费;提供法律约束和制度化监督,而不是行政化管制和心血来潮的审查.     

浅议I-R-F模式中教师反馈的方式和作用

本文从课堂话语的特点入手,通过对I—R—F模式过程的描述,介绍了在实际教学中如何提供教师反馈,以及教师反馈的作用。     

论初中生物教学中培养学生创新能力的途径

教师要充分利用生物教学观察多、动手多、思考多的特性,在生物教学过程中积极培养学生的创新能力。教师还要提高创新能力培养的意识,在教学过程中尊重学生的个性与创造精神,运用新的教学方法,营造创新的环境与氛围等。     

历史沿革中的吴儿弄潮及其价值

钱江潮,为天下奇观。它孕育了我国民族传统水上运动——“弄潮”。弄潮以其独特的风格在钱江潮里历经曲折、源远流长。宋代文学家苏辙曾用“壮观天下无”的诗句来赞誉钱江海潮连天涌,蔚为壮观     

让师徒带教更有成效

带教,师徒结对作为一种教师专业发展的有效培养模式,正在各级各类学校得到广泛的应用。对于带教现状的思考,就是为了更好地完善。我们渴望的不只是带教形式的创新,更需要的是富有成效的带教实质。如何克服带教中的不足,解决带教中的问题,让带教更富有实效,帮助一批批教师在专业发展道路上健康、扎实成长?本刊就此有针对性地展开讨论,供大家参考。     

美国特许学校设立程序及其现实问题

特许学校是美国公立教育改革的产物，其设立要经过州立法机关认可，申请人提出申请，签订契约，并在办学中承担绩效责任等程序，在现实中，特许学校在资金紧张，校舍狭小等各种问题，作为美国教育改革的重要成果，特许学校的一些基本经验值得我国借鉴。