中国铜资源开发利用中的物质投入

生产物品和提供服务都需要物质投入,所有的投入物质或迟或早都会变成排出物质(废弃物或排放物)返回到环境之中.因此,通过测量物品(服务)的物质投入量就能估计其潜在的环境冲击.同时,测量生产过程中各个阶段的物质投入能够帮助生产者认清资源消耗的分布状况,锁定重点部位,为改进生产方式和工艺流程,提高资源利用率提供决策支持.铜是工业生产中的重要原材料,铜的生产在提供了铜资源的同时,也消耗和搬动了大量的物质,产生环境压力.本研究以中国粗铜生产为研究对象,量化了我国铜生产的物质投入和生态包袱,并对其国际实物贸易环境负担转嫁进行了计算分析.     

劳伦斯和《公主》

许多人提到劳伦斯必先想到性。其实性不过是贯穿他作品的一条主线。作为一个作家,他的内涵远远超出这些。本文通过对劳伦斯及其晚期短篇小说集《公主》的探讨,揭示了作品所反映出的人性的冲突、两性的和谐与对立、理性主义和神秘主义．而这一切,又与他生命中影响他的人和他的漂泊的经历密不可分。     

2008:用世界的眼睛看国家形象——第六届亚洲传媒论坛综述

2008年11月15-16日,第六届亚洲传媒论坛在中国传媒大学召开.本次论坛分为"国家形象论坛"与"城市形象论坛"两个分论坛.这是学术界第一次从理论的高度全面、系统地梳理中国的国家形象与城市形象建设的经验与成果.来自18个国家的专家、学者,200余人参与本次论坛.     

神韵说与王维诗歌的阐释

王士禛论诗“独标神韵”,王维诗歌艺术境界很大程度上契合了“神韵”说的审美理想,因此成为王士禛心目中的“神韵”范本。王士禛在前人的基础之上对王维诗歌艺术做出更为透辟细致的阐释。标志着”神韵”说理论成熟的《唐贤三昧集》确立了王维诗歌作为“唐音”正宗的地位,也强化了王维诗歌在中国诗歌美学中的经典性。     

体验式教学模式应用于感恩教育的实践

感恩是中华民族的传统美德,感恩教育旨在由内而外挖掘大学生内心对父母、朋友、师长、社会的感激之情.作为一种新型的教学形式,体验式教学应用于感恩教育的课堂,让学生在体验中收获并成长,效果显著.     

地方高校毕业论文状况分析和对策研究

根据浙江省教育厅近年来对省内部分高校毕业论文抽查结果,分析了地方高校毕业论文存在创新性不足、学术价值偏低、与生产实际结合不够紧密等问题的现状,研究了地方高校毕业论文质量提升的瓶颈所在,提出到企业开发导师资源、优化课程体系、鼓励学生积极参与科研、加大硬件投入、加强监控、建立通畅的师生沟通机制等解决对策。     

从“5·12”抗震看公共服务型政府与公民社会的协同合作

公共服务型政府的构建,需要以民间组织为代表的公民社会的协同合作;而“以人为本”的共同理念,是这种协同合作的重要思想基础。从“5·12”抗震救灾过程中,可以看到在“以人为本”的基本理念指导下,以民间组织为代表的公民社会在协助政府开展公共服务方面发挥了四项重要的积极作用：即紧急出动救灾人员,提供细化多样的救灾服务,无偿提供各种人力、物力和财力资源,提供实时的信息交流与监督。民间组织在提供公共服务方面也存在着一些不足,它主要体现在准备、协调、持续性和约束性方面。政府对民间组织活动的组织和协调,应当转变以往的以管制为主的方式：应当提供激励和便利,减少障碍设置;予以引导,而不是强制命令;委托专项服务,而不是直接提供组织经费;提供法律约束和制度化监督。而不是行政化管制和心血来潮的审查。     

重视培养文本解读能力--从语文新课标看高师中文专业的教学

2003年,《普通高中语文课程标准》的颁布标志着高中教学改革进入了一个实质性的阶段。在新课标的理念下,高中语文教学对教师来说具有更大的挑战性。因为,无论是“全面提高学生的语文素养”,还是“注重语文应用、审美与探究能力的培养”,在教学中都基于学生对教材所提供的文本能     

网络环境下协作知识建构数学概念教学模式的探索与实践

数学概念是小学数学知识的基本要素。在小学生学习数学的过程中,概念掌握得准确与否直接关系到他们的计算能力、逻辑思维能力、空间观念和解决问题能力的发展如何。因此,本文主要结合课堂教学讲述教师对网络环境下协作知识建构的概念教学模式的探索与研究,并以实例阐述该模式在低年段的教学中对培养学生思维能力、协作交流能力以及提高学生学习绩效等方面的优势。