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当代大学生既有个性鲜明、民主观念强、接受能力高、注重学习与社交等优点,又有逆反心理突出、缺乏责任感、心理承受力差、功利性强等不足之处,个体矛盾性非常突出。加强当代高校学生的管理与教育工作,应坚持以学生为本、和谐育人的工作思路,建立信任平台,深入了解并把握学生思想矛盾的原因,及时调整教育方式,有的放矢,并将依法管理与和谐教育有机结合,努力引导学生身心全面、健康发展。 相似文献
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一、多元化解读的必要性
文学史上一直存在着这样一个不可否认的事实,那就是任何伟大的作品在其被阅读的过程中,总有着纷繁多样的理解、丰富多彩的阐释。一千个读者就有一千个哈姆雷特。 相似文献
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从职业指导的人格类型理论、生涯发展理论、社会学习理论和认知信息加工理论角度,对高校职业指导教师专业化素质进行了探讨. 相似文献
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新课标指出“学生是数学学习的主人.教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”倡导自主学习,就是要让学生真正成为学习的主人。自主学习,顾名思义,就是指不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。 相似文献
678.
新课标指出学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。倡导自主学习,就是要让学生真正成为学习的主人。自主学习,顾名思义,就 相似文献
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语文学科的教学,不仅仅是教会学生几个汉字,读懂几个段落,背诵几篇美文,更重要的是让学生体味字、句、段、篇、章背后的一种精神,一种感召力和一种价值观。特级教师王崧舟有一句话说得好:“让语文教育成为生命的诗意存在!”这句话藏着一个语文教师可以甚至应当去追求的“梦”,那就是语文教学应担当起“可颂道德之永恒,可感生命之价值,可叹人性之光辉”的使命。 相似文献