西藏主要灌木树种种子发芽率及发芽势研究

本文对西藏不同地区灌木种源进行了收集,按照常规的实验方法对种子的发芽率、发芽势进行了研究,结果表明:亚东种源的小檗发芽率高达91%,第18天时发芽势最高为40%;大果圆柏种子千粒重为174.8g,发芽率平均为60%,发芽势为9～11天;蔷薇优良种源的种子平均千粒重为20g,平均发芽率为77%,发芽势为4～6天,第4天时最佳;栒子出种率平均为52.4%,发芽率平均为27%,发芽势为9～11天.     

浅谈多媒体课件在病理学教学中的应用

随着计算机技术的飞速发展和多媒体技术的普及,给教学领域开辟了一个新天地,也使病理学教学发生了变化,针对此现象谈几点看法.     

“汽轮机原理”课程教学创新和研究型教学探索

通过阐述教学创新思想及研究型教学模式的内涵、理念和特点,结合新疆大学“汽轮机原理”课程教学的发展历史和现状,从“汽轮机原理”课堂教学、实践教学及课程考核等方面,介绍了在“汽轮机原理”课程教学中积极探索教学创新及实施研究性教学的现状。提出了高校在现有条件下可以结合自己的具体实际和特色,在有条件的课程和专业逐步实施研究型教学,积极探索课程教学中形成强调课题设计、问题求解和经验的学习方式,积累研究型教学的相关经验,努力培养学生的创新能力与工程实践能力。     

一例抑郁发作的咨询案例报告：认知行为疗法的应用研究

来访者为大学三年级女生,于2020年底诊断为抑郁发作(第一次复发),服药三个月后,在医生的建议下于2021年4月到学校教育咨询中心咨询。本案例最初使用合理情绪疗法(REBT)、认知治疗(CBT)的基本理论与方法,经过9次会谈,来访者学会了使用合理情绪疗法捕捉自己的不适应情绪和不适应信念,初步了解自动思维、中间信念和核心信念的含义及相互关系,讨论并质证的几组自动思维、中间信念和核心信念后,情绪显著改善后结案。来访者于2022年2月初,再次复发入院(第二次复发),本次应用简易图式测量,采用图式疗法(ST),经过7次会谈,来访者学会了图式疗法的部分技能,情绪彻底改善后结案。本案例的咨询过程表明,整合合理情绪疗法、认知行为治疗、图式疗法和认知疗法疗法先驱的理论和技术,应用于具有寄养经历的大学生,有较好的疗效。     

北京冬奥会举办的综合效益研究*

2022年北京冬奥会已成功申报三周年,相关建设工作紧张有序进行,研究其综合效益对北京冬奥会得到社会广大人民群众的支持具有重要的意义。目前社会公众及媒体对北京举办冬奥运会的意义进行研究与解读,并没有形成综合性的认知与广泛性的共识。采用文献和对比论证的方法对北京冬奥会增加民族自豪感和提升国家形象、构建体育强国、体育产业经济及其综合经济收益三个角度进行论证分析,意在通过本研究明确北京举办冬奥会的宏观意义。研究认为：北京冬奥会举办权得之不易,民族自豪感与国家形象都将得到提升,体育强国梦、中国复兴梦将更进一步。     

区域创新系统视角下长三角G60科创走廊科技创新发展评价研究

[目的/意义]G60科创走廊作为长三角高质量一体化发展的推动引擎,其科技创新发展能力是驱动“三先”走廊目标实现的关键。对G60科创走廊科技创新发展进行系统量化评价,是监测“三先”走廊建设发展的有效手段。[方法/过程]本研究基于区域创新系统理论,结合G60科创走廊的“三先”走廊发展定位,构建以创新策源、先进制造和科创生态为基本框架的科技创新发展评价模型和指标体系,对G60科创走廊及其所属九城市2016年至今的科技创新发展情况进行了量化分析,并选取代表性指标与长三角其他城市、国内主要创新城市群、国外主要创新城市进行了国内外的对比分析。[结果/结论]本研究经系统刻画,分析了G60科创走廊的建设成效,进一步验证了通过提升创新策源辐射能力、加强科技创新主体集聚、完善创新生态环境,推动G60科创走廊“三先”发展的重要作用,为G60科创走廊深化发展提供研究参考。     

非遗传承促进铸牢中华民族共同体意识教育的“形感效”路径：基于国家级非遗项目“花儿”的分析

“有形”是铸牢中华民族共同体意识教育的根本,“有感”是铸牢中华民族共同体意识教育的关键,“有效”是铸牢中华民族共同体意识教育的旨归。“形感效”三维互不分离,共同作用于铸牢中华民族共同体意识教育。非物质文化遗产作为承载中华文化和中国精神的价值符号和文化产品,其“有形”的传承活动不仅有利于加强各民族交往交流交融,提升文化自觉与文化自信,而且使各族人民在“有感”的体验中不断增强“四个认同”,内化“四个与共”。国家级非物质文化遗产项目“花儿”是中华优秀传统文化的缩影。“花儿”传承在推进中华民族共有精神家园建设的同时,促进了共生交融的和谐民族关系,形塑对伟大祖国、中华民族和中华文化的认同,由“形”入“感”,有“效”跃迁,使铸牢中华民族共同体意识教育更加“有形、有感、有效”。在新时代背景下,探讨如何通过非遗传承促进铸牢中华民族共同体意识教育的“形感效”路径,是一个具有理论和实践意义的重要命题。     

根据党的第十九次代表大会的决议,来看教育学的现状和任务(续完)

五为了克服教育学中的严重缺点,并保证顺利完成摆在它面前的任务,就必须消除产生这些缺点的原因。教育学的严重缺点,乃是在它里面存在着各种各样的方法论上的错误和曲解;这种情形,证明了教育科学工作者,对于马克思列宁主义理论还掌握得很薄弱;他们并不善于将马克思主义辩证法运用到自己的研究工作中去。     

电影的特技摄影

苏联电影无论在内容和技术上都是世界上最进步的。从以前放映过的彩色片“米丘林”和荣膺国际电影展览第一奖的“宝石花”中,我们可以看到许多奇妙的镜头。这些都是苏联导演和摄影师用崭新的电影技术所完成的杰作。下文所谈的便是这种新技术——“特技摄影”——的概况。原著作者阿·普屠希加是苏联著名导演之一,是应用“特技摄影”的大师,曾荣膺斯大林奖金。“宝石花”便是他的杰作。     

教育信息化与知识社会建设

构建知识社会是联合国教科文组织教育信息化的战略重点之一,也是联合国教科文组织通讯与信息部门的工作重点。教科文组织开展的一系列教育信息化活动,正是为了构建一个能够获取信息、促进广泛参与的知识社会。在下面的演讲中,我将重点阐述教科文组织构建知识社会的计划,具体包括四大关键内容: