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邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,是对世界新技术革命挑战的战略对策,是建立中国新的教育体系的总方针。作为科学技术最基础的小学数学教学,必须遵照“三个面向”的要求,进行改革,才能在历史的新进程中,找到自己的位置,发挥其积极作用。教学改革是一项长期、艰巨的任务。它的深入是存阶段性的。它随着我国社会主义建设中的科学技术的发展而发展,永远不会停留在一个水平上。近年来,小学数学教学质量、教学研究水 相似文献
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●学习目标和要求《小学数学参与式教师培训教程》(简称《教程》,下同)是为探索一种新的培训方式,对小学数学教师进行《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(简称《课标》)培训而选做小学数学教师履职晋级培训教材的。当前课改的重要目标之一,是要使学生的学习方式和与之对应的教师的教学方式,由过于强调授受式教学向自主、合作、探究的方式转变,参与式教师培训是促进和实现教师教学方式的转变的一条有效途径。本《教程》采取参与式培训模式,要求以学习者为中心,融数学新课程的理念、知识于参与式活动中,强调学习者主动、平等参与培训研讨… 相似文献
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“小学数学教学的回顾与反思”是《小学数学参与式教师培训教程》(简称《教程》)的培训导入内容。其编写意图有三点,第一,开门见山,让培训的参与者意识到本《教程》的学习,是一次新旧观念的搏击。参与者通过对现阶段或许由此上溯到二十世纪八十年代,或许更早一点的时期,自己所了解的或经历过的小学数学教学状况的回顾与反思,以历史唯物主义认识论的态度,既认识那一阶段以来小学数学教学的经验和成就,同时又发现教学中存在着当时难以克服的弊端。第二,面对现实,充分意识到新一轮基础教育课程改革的必要性以及参与式教学方式的优越性。第三,为… 相似文献
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校长是办好学校的关键。一所学校的办学方向、办学水平和管理质量,取决于学校领导体制的科学性、合理性,取决于这个领导体制内各成员的思想政治和业务素质,尤其取决于校长。由此可见,校长的素质直接影响到少年儿童的健康成长,影响到学校教育质量,影响到社会主义现代化建设后继人才的培养。因此,切实加强小学校长及校级干部队伍建设,实行岗前和岗后素质培训已成为一 相似文献
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十多年来,昆明市五华区教研室坚持“以研为中心,在实、新、活上下功夫”的教研指导思想,在稳定本地区正常教学秩序,保证国家教学计划和教学大纲的贯彻执行,总结推广教学经验,组织教学内容、教学方法的改革实验,提高教学管理干部、教师,特别是青年教师的师德意识、业务能力和教学水平,大面积提高教学质量等方面做了大量工作,取得一定成绩.我们的做法经验主要有以下几点、: 相似文献
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中国小学数学教学,同整个基础教育事业一样,发展很快。特别是党的十一届三中全会以来,在邓小平教育理论的指引下,小学数学教学改革呈现出十多种各具特色的教材同时出台,各类具有中国特色的教学方法竞相实验的繁荣景象。随着教育改革的深入发展,各科教育怎样实施素质教育,已经成为各科教学的核心问题。就小学数学教学而言,广大教师及教研员,改革之念已久。探索或深或浅, 相似文献
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一教学目标(一)认识与记忆 1、记住分数的意义。2、认识分数单位以及一个分数含有几个这样的分数单位。 3、记住分数与除法的关系。 4、记住真分数、假分数的定义。 5、记住带分数的定义,指出带分数的整数部分和分数部分,并能读出带分数。 6、认识最简分数。 8、认 相似文献
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在“圆的周长和面积”、“圆柱和圆锥”的教学中,圆周率是一个重要的概念,是推导圆的周长、面积和圆柱、圆锥体积公式的关键。而对圆周率的理解和应用,历来 相似文献